大中小幼德育美育一体化协同策略研究  

作　　者：倪赛力 付婉莹[2,3] 

机构地区：[1]北京联合大学党委,北京100101 [2]北京服装学院马克思主义学院,北京100029 [3]北京师范大学马克思主义学院,北京100875

出　　处：《思想教育研究》2025年第3期115-122,共8页Studies in Ideological Education

基　　金：北京市学校德育研究会重大研究课题“以艺载道、与美同行——大中小幼一体化德育实践研究”(项目编号:DYZDA2023-003)阶段成果。

摘　　要：党的二十届三中全会聚焦教育强国建设,擘画出中国式现代化进一步全面深化改革的教育蓝图。实现建成教育强国的奋斗目标,离不开大中小幼德育美育一体化协同育人建设。以德育指引美育方向,用美育提升德育实效,进而构建独具特色的大中小幼德育美育一体化协同新格局,是新时代落实立德树人根本任务、进一步推动德育和美育在全面育人教育体系中高质量发展的必然要求。从大中小幼德育美育一体化协同的价值意蕴出发,深入探究大中小幼德育美育一体化协同的理论逻辑,针对大中小幼德育美育一体化协同过程中衔接意识不足、联动融通不强、资源共享不畅的现实困境,通过注重整体统筹、强化协同理念、优化资源配置等多途径探索德育美育协同新策略,以大中小幼德育美育一体化协同育人不断推进新时代新征程的教育现代化。

关 键 词：大中小幼 德育美育 一体化协同 策略研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]