人工智能技术在数字媒体艺术专业实践能力培养中的应用研究  

作　　者：吴奕非 

机构地区：[1]湖北商贸学院

出　　处：《剧影月报》2025年第2期114-116,共3页Drama and Film Journal

基　　金：2023年湖北商贸学院教学改革研究项目“‘人工智能+教育’背景下的沉浸式数字媒体艺术专业实践能力培养研究”研究成果,项目编号:202337。

摘　　要：随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的深度融合为数字媒体艺术专业的实践能力培养提供了新思路。本研究以“人工智能+教育”为背景,聚焦沉浸式数字媒体艺术专业的教学模式创新,探讨如何通过人工智能技术构建多元化、结构化的实践能力培养体系。通过分析国内外研究现状,结合应用型高校的育人需求,提出沉浸式教学环境设计、学力诊断机制优化、课程体系结构性改革等具体策略。研究采用混合研究方法,通过实验组与对照组的对比分析、问卷调查及校企合作案例研究,验证了沉浸式教学模式的有效性。结果显示,实验组学生在作品创新性(提升32%)、技术应用能力(提升28%)及团队协作(提升25%)方面表现显著更优。此外,动态学力诊断机制能够精准识别学生薄弱环节,课程体系改革使85%的学生认为教学内容更贴近行业需求。本研究为数字媒体艺术专业人才培养提供了理论与实践参考,并对未来研究方向提出建议。

关 键 词：数字媒体艺术 沉浸式教学 人工智能技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]