小学生网络传播自杀意念及企图自杀的危机干预  

作　　者：魏楚珊 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区洛浦中心小学,广州511431

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第14期41-45,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：2024年度广东省中小学德育课题“基于PERMA模型的青少年区域生命教育课程实践研究”(2024ZXDY016)研究成果。

摘　　要：一名小学高年级学生在网络上传播自杀言论和自杀行动计划,回校企图自杀,并要求多名知情同学保密。学校危机干预团队及时介入,制订并实施了“个案—班级—学校”三层面危机干预方案,有效化危为安并妥善处理后续事宜。事后复盘反思,完善校园危机干预流程,加强危机处理技能。家校社协同共育与规范指引,可提高危机干预的高效应变,助力危机个案化危为安。

关 键 词：自杀意念 危机干预 家校社协同 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]