产教融合背景下“双师型”教师教学能力深化探究  

作　　者：韦玮 

机构地区：[1]广西民族大学相思湖学院

出　　处：《美术教育研究》2025年第7期127-129,共3页Art Education Research

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高校‘科产教融合’数字化赋能双创艺术人才培养范式变革研究”(2023ZJY1552)。

摘　　要：产教融合背景下,视觉传达设计专业以市场需求为导向,通过项目实训帮助学生积累实践经验。从项目实训中总结学生存在的问题并提出解决建议,可以促进教师提升实训教学能力、优化教学方法,从而更好地适应产教融合与“双师型”教师的要求。

关 键 词：产教融合 双师型 视觉传达设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]