革命文物融入大中小学思政课一体化建设路径研究  

Research on Integrated Construction Path of Revolutionary Relics into the Ideological and Political Courses in Universities,Primary Schools and High Schools

作　　者：刘瑞吉 丁瑞兆[1] LIU Rui-ji;DING Rui-zhao

机构地区：[1]临沂大学马克思主义学院,山东临沂276000

出　　处：《临沂大学学报》2025年第S1期70-77,共8页Journal of Linyi University

摘　　要：革命文物作为中国共产党百年奋斗历程的实物见证,承载着丰富的红色精神文化,是大中小学思想政治教育的重要资源。将革命文物融入大中小学思政课一体化建设的时代价值主要体现在:构建历史认知与精神传承的连贯体系、推动思想政治课的创新,以及培育新时代青年的责任担当。然而,一体化建设在当前实践中仍面临诸多现实困境,如资源分布不均衡、教育教学体系不完善等。针对这些问题,提出了相应的路径探索,包括:坚定意识培养、用好革命文物、结合革命故事深化思想观念,以及把握各阶段学生成长特点等。通过这些措施,革命文物能够更好地发挥铸魂育人的作用,为新时代青年提供强大的精神动力,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

关 键 词：革命文物 大中小学思政课一体化 红色文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]