革命文物资源赋能历史主动精神教育的价值、逻辑及路径  

The Value,Logic and Path of Historical Initiative Spirit Education Enabled by Revolutionary Cultural Relics Resources

作　　者：刁梦琪 蔡玉卿[1] DIAO Meng-qi;CAI Yu-qing

机构地区：[1]临沂大学马克思主义学院,山东临沂276000

出　　处：《临沂大学学报》2025年第S1期78-87,共10页Journal of Linyi University

摘　　要：革命文物资源是中国重要的文化遗产,历史主动精神是推动个人成长和社会发展的关键动力,因而分析革命文物与历史主动精神的内在关联有重要意义。在革命文物资源赋能历史主动精神教育的过程中,蕴含着价值建构逻辑、思想教育逻辑以及主体认知逻辑。这一过程不仅要求对这些理论逻辑的系统理解,还需要将其有效地融入教育实践,以实现理论与实践的有机结合。在具体的教育实践中落实这一理论框架,需要彰显革命文物的精神引领功能,构建以革命文物为主流的话语体系,搭建革命文物“脱域”叙事的信息空间,为思想政治教育提供新的实践路径,进而提升青年一代的历史主动精神。

关 键 词：革命文物资源 历史主动精神 数字场景 

分 类 号：D642[政治法律—政治学]