UGC视域下新媒体专业学生数字素养提升路径探究  

作　　者：魏诗榕 邓大情[1] 

机构地区：[1]华南师范大学,广东佛山528000

出　　处：《新闻传播》2025年第7期85-87,共3页Journalism Communication

摘　　要：数字素养是网络与新媒体专业学生的必备素养,在UGC视域下探究新媒体专业学生数字素养的提升路径具有一定的可行性。因此,在理解数字素养内涵的基础上,本文以UGC的三个中文关键词:——用户、生成和内容为线索,为提升新媒体专业学生数字素养提出三个可行路径:强调学生主体地位,开展学生主体活动;鼓励进行数字化实践,提升学生创新素养;重视学生的通识教育,保证优质数字产品的创作。

关 键 词：UGC 网络与新媒体 数字素养 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]