档案虚拟仿真课程建设现状的调研分析  

作　　者：宋跃[1] 王晶 

机构地区：[1]河北师范大学教育学院,石家庄050024 [2]河北科技师范学院教育学院,秦皇岛066004

出　　处：《山西档案》2025年第5期145-147,共3页Shanxi Archives

基　　金：河北省省级研究生示范课程建设项目“学科教学设计”(KCJSX2024107)。

摘　　要：我国高校积极探索信息技术与实验教学深度融合的新模式,虚拟仿真实验教学已成为提升人才培养质量的重要抓手。以具身认知与交互叙事理论为指导,在调研分析国内外档案虚拟仿真课程建设现状的基础上,总结可供借鉴的经验做法,剖析当前存在的主要问题,进而提出优化档案虚拟仿真课程建设的对策建议,旨在为推动档案学本科教学改革、提升专业人才培养质量提供理论参考和实践指导。

关 键 词：档案虚拟仿真课程 虚实交互 人才培养 具身交互 “金课”建设 

分 类 号：G270[文化科学—档案学]