解剖生理学实验课程思政元素的挖掘与教学实践  

作　　者：王小利[1] 刘伟[1] 高宏建[1] 贾润清[1] 

机构地区：[1]北京工业大学化学与生命科学学院,北京100124

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第6期126-129,137,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：北京工业大学2023年一流本科课程建设“解剖学与生理学实验”(项目编号:055000513102);北京工业大学2019年重点建设课程“混合式教学示范课程”(项目编号:015000514119522)。

摘　　要：解剖生理学实验课程是生物医学工程相关专业的实践必修课。建设高水平人才培养体系必须抓好课程思政建设,专业课程是课程思政建设的基本载体。从专业知识点、发展史和操作实践等方面梳理解剖生理学实验课程的思政元素,如动物伦理教育、科学思维培养和治病救人的责任感与专业情怀等,采取分组辩论、历史回顾、联系实际等多种融入方式,系统进行思政教学。评估课程思政开展前后的教学效果,发现课程思政不仅提升了学生的专业学习兴趣,还提高了知识技能水平,为全方位提高课程教学质量提供了支持。

关 键 词：生理学 解剖生理学实验 课程思政 思政元素 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]