中外合作办学学生职业成熟度影响因素与职业生涯辅导策略探究  

作　　者：吴磊[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学船舶与海洋工程学院,江苏镇江212003

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第5期126-128,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究成果;项目编号:2014SJD734

摘　　要：大学生处于初步尝试和确定职业的职业生涯探索期。这一时期,学校职业生涯辅导工作的主要任务是帮助学生提高他们的职业成熟度。中外合作办学学生职业成熟度受个人特质与客观因素影响。因此,职业生涯辅导工作要明确目标,从学业生涯规划、职业生涯规划、职业素养辅导与就业指导四个方面针对性地开展辅导工作。

关 键 词：中外合作办学 职业成熟度 职业生涯辅导 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]