新教师“怯课”现象的心理原因与对策  

作　　者：霍明宝[1] 

机构地区：[1]河北省滦县教师进修学校

出　　处：《平安校园》2017年第8期69-70,共2页Safe Campus

摘　　要：新教师缺乏教学经验,在完成由学生向教师的角色转变过程中往往存在许多心理障碍,本文从怯课原因及对策两个方面去阐述。

关 键 词：怯课 心理 对策 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]