试论乔姆斯基语言天赋论的可行性及其面对的质疑  

作　　者：韩超越 

机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院

出　　处：《青年文学家》2016年第7X期124-125,共2页

摘　　要：乔姆斯基是英语语言学界的标志性人物,也是当今世界最著名的语言学家之一,他建立的转换生成语法为语言学的研究做出了巨大贡献。除此之外,他提出的语言天赋论也引起了广泛地关注。值得一提的是,乔姆斯基对行为主义语言习得理论提出了质疑,并创造性地提出了"语言天赋论"这一概念。他坚信人天生就有一种学习语言的能力与普遍的语言知识,否定语言是后天学会的。本文在陈述语言天赋论的提出过程和含义的同时,旨在从语言天赋论的合理性及其积极意义的方面论证它的可行性,并通过普特南对大猩猩进行的实验找出语言天赋论存在的缺陷与弊端。

关 键 词：乔姆斯基 语言天赋论 合理性 积极意义 缺陷 

分 类 号：H0-06[语言文字—语言学]