学生心理健康教育模式的研究  

Study on the Pattern of Medical Students' Healthy Psychological Education

作　　者：郑玉[1] 任桂秀[1] 

机构地区：[1]川北医学院,四川南充637007

出　　处：《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》2003年第8期118-120,共3页Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：我们对医学生心理健康教育模式的研究 ,目的是通过本土化研究 ,分析教育目标、教育内容和方式对健康教育效果的影响 ,以研制科学的可重复的教育模式。研究采用群体对比、个案追踪、理论研究与实际运用相结合 ,以推进医学生素质教育为出发点。结果表明 ,瞄准“以发展为中心 ,在增进医学生健康的同时 ,完善其知识技能结构 ,以拓展其未来的服务和研究领域”[1] 的健康教育目标 ,符合医学院校培养目标 ;坚持生活逻辑和问题逻辑 ,遵循医学生心理发展规律 ,以满足学生心理需要为前提 ,能保证教育向纵深发展 ;心理健康教育以普及健康知识的活动为载体 ,集咨询服务、教学、科研为一体 。

关 键 词：医学生 心理健康教育 模式 研究 

分 类 号：C448[社会学]