健康教育对手术病人家属焦虑程度的影响  

作　　者：丘彩霞[1] 欧阳卓谊[1] 董春华[1] 

机构地区：[1]惠州市人民医院,广东惠州516002

出　　处：《现代临床护理》2003年第2期25-27,共3页Modern Clinical Nursing

摘　　要：目的　探讨健康教育对手术病人家属状态、特质焦虑 (STAI)程度的影响。方法　将我院 2 0 0 1年 6月～ 2 0 0 2年8月 2 1 0例手术病人家属随机分为两组 ,A组 (1 0 9例 )作为对照组 ,B组 (1 0 1例 )作为实验组 ,采用状态—特质量表分别测量病人家属焦虑程度 ;B组家属在病人手术期间 ,由手术室专职人员对其进行相关知识的宣教 ,而A组未进行相关内容的健康教育 ;手术结束后对两组进行焦虑程度的测定。结果　术前两组病人家属状态、特质焦虑程度均高于正常 ,但两组比较 ,P >0 0 5 ,差异无统计学意义 ;术后两组状态、特质焦虑程度比较 ,P <0 0 1 ,差异有统计学意义。

关 键 词：健康教育 手术治疗 焦虑程度 病人家属 调查 护理 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学] R749.72[医药卫生—临床医学]