对中专护理学基础反馈教学效果的调查与分析  

作　　者：程建红 庄文平[2] 张清华 

机构地区：[1]临沂卫生学校,山东,临沂,276002 [2]临沂市人民医院,山东,临沂,276003

出　　处：《卫生职业教育》2003年第10期61-61,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：为了加强中专护生护理学基础的反馈教学,提高该专业的理论与技术操作教学质量,笔者做了本次调查与分析,目的是找出该专业护理教学在理论反馈与技术操作反馈2方面的最佳时间与最佳方法[1].调查结果显示,不同的教学内容应采取不同的反馈方法及反馈时间,才能提高护理教学效果.具体方法如下所述.

关 键 词：护理学教育 中专 反馈教学 理论反馈 技术操作反馈 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]