致力于少儿读者创新能力的培养  

作　　者：周新学[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市图书馆,江苏泰兴225400

出　　处：《图书馆理论与实践》2003年第1期85-86,共2页Library Theory and Practice

摘　　要：创造性思维和良好的品质是培养少儿读者创新能力的重要步骤。应该通过指导阅读 ,开展少儿活动 。

关 键 词：少儿图书馆 读者培养 创新能力 阅读指导 读书活动 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学] G252