知-信-行理论模式在提高耐多药肺结核患者健康教育中的应用  

作　　者：王丽 张翠翠[1] 

机构地区：[1]徐州市传染病医院

出　　处：《世界最新医学信息文摘》2018年第77期222-223,共2页World Latest Medicine Information Electronic Version

摘　　要：目的用知-信-行教育模式对耐多药肺结核患者进行健康教育,提高患者健康教育知识行为的依从性。方法将结核一科耐多药肺结核患者40例作为观察组,结核二科耐多药肺结核患者40例作为对照组。结果观察组患者的知识掌握正确率、信念优秀率及行为优秀率均高于对照组(P<0.05)。结论在对患者开展健康教育中运用知-信-行模式,可以有效帮助患者耐多药肺结核患者树立健康理念,在患者进行健康行为中起促进作用,使得治疗依从性提高。

关 键 词：知-信-行理论模式 耐多药肺结核 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]