第二课堂成绩单对大学生综合素质考核的影响系数分析  

作　　者：付书朋[1] 

机构地区：[1]东北林业大学

出　　处：《学园》2018年第6期158-159,共2页Academy

基　　金：2017年度全国共青团重点课题(课题号:2017ZD045)

摘　　要：第二课堂成绩单对于大学生综合素质考核具有重要的影响系数,这些系数包括评价性系数、优化性系数、拉动性系数、保障性系数和工具性系数,分析这些系数的影响成因、各系数之间的相关性,以及如何提高这些系数的影响力,对于促进第二课堂成绩单的推进和产生良性效果有着重要作用。

关 键 词：第二课堂成绩单 大学生综合素质 系数 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]