德国应用科学大学对我国新建本科院校转型发展的启示  

作　　者：汤颖 章宁[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学

出　　处：《学园》2018年第18期20-22,共3页Academy

基　　金：2017年江苏省研究生科研创新计划“供给侧改革视域下地方新建本科院校专业调整研究”(编号:KYCX17_0804)

摘　　要：新建本科院校向应用技术型大学转型发展是学校摆脱内外困境、实现由层次转型向内涵转型的理性诉求,也是经济新常态下优化高等教育结构、推动区域产业结构转型升级的战略性抉择。以德国应用科技大学(Fachhochschule,简称FH)为代表的欧洲应用科学大学经过近50年的发展,已形成科学、成熟的办学模式与办学思路,得到社会各界广泛认同,可为我国新建本科院校在办学定位、专业布局、课程设计、实践教学、师资建设及质量保障体系等方面的转型发展提供全方位的、有价值的借鉴与启示。

关 键 词：应用科学大学 新建本科院校 转型 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]