高校教室改造方案——以高校课堂隔离教室设计为例  

作　　者：杨娟[1] 张翔 

机构地区：[1]淮阴工学院

出　　处：《学园》2018年第24期15-16,共2页Academy

摘　　要：大学校园的设计体现了制度价值,校园建筑则对教学环境有直接影响,通过校园建筑反映教育核心价值观,借助校园建筑实现教育机构的人才培养目标。大学建筑的建设、空间的改造,需要适合其自身定位、发展目标和学习社区特征,以高校课堂隔离教室设计方案为例,体现出科技与教学的紧密结合。

关 键 词：高校课堂 隔离教室 改造设计 

分 类 号：TU244.3[建筑科学—建筑设计及理论]