全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果  

作　　者：李建新[1] 黄文娟[1] 李冬英[1] 林齐红[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院第一附属医院,广东汕头515041

出　　处：《慢性病学杂志》2017年第1期39-40,43,共3页Chronic Pathematology Journal

摘　　要：目的探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选择糖尿病患者76例,随机分为对照组和研究组,每组38例。对照组接受常规健康教育模式,研究组接受全程健康教育模式。比较两组的血糖水平、对糖尿病知识掌握程度、自我管理状况及对护理的满意度。采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析。结果研究组空腹血糖和餐后2 h血糖均比对照组低,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组糖尿病知识掌握程度优良率(89.47%)和自我管理状况优良率(91.11%)均明显高于对照组(68.42%、71.05%),差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护理满意度97.37%高于照组76.32%,差异有统计学意义,P<0.05。结论对糖尿病患者施行全程健康教育模式护理,能够有效降低患者的血糖水平,且患者自我管理能力、糖尿病知识掌握程度及对护理的满意度明显提高。

关 键 词：糖尿病 护理管理 全程健康教育 

分 类 号：R589.1[医药卫生—内分泌]