国外健康素养研究最新实践循证  

Evidence-based practice on health literacy

作　　者：唐增[1] 王帆[1] 傅华[1] 

机构地区：[1]复旦大学公共卫生学院公共卫生安全教育部重点实验室,上海200032

出　　处：《中国健康教育》2015年第4期393-395,共3页Chinese Journal of Health Education

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题(ALA130003)

摘　　要：健康素养(Health Literacy,HL)被公认为是维持全民健康的最经济有效的策略。很多研究证明健康素养水平的高低与健康结局有直接的相关关系[1]。低健康素养与高额卫生费用相关。近期,在欧洲8国进行的大规模调查中发现低健康素养给公众健康状况及国家卫生系统带来负面影响[2]。2013年,WHO欧洲区办事处(EU WHO)重新定义HL是人们在生命全程中进行与医疗服务、

关 键 词：健康素养 研究进展 最新实践 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]