体育统计学帮助我改进了工作  

作　　者：雷霹 

机构地区：[1]湖北省黄冈地区黄州中学

出　　处：《中国学校体育》1985年第4期16-16,共1页

摘　　要：我是一个有了二十多年教龄的体育教师,自信一定的经验,工作也还过得去。自从学了体育统计学之后,才认识到自己过去的工作中,存在不少盲目性,要想揭示学校体育工作的规律,按规律办事,非借助体育统计学这一工具不可。体育统计学帮助我改进了工作。一、体育统计帮助我们自觉地校正学生的身体形态发育我们学校从初一到高三共有37个教学班,1786名学生。1983年我通过对七个年龄组学生身高、体重、胸围、肺活量、脉搏、血压等六项指标的整群抽样调查,及时调查数据的统计处理,发现我校学生与湖北省青少年比较:身高体重中等偏上,但大部分年龄组的体重偏重,与身高的发育比例不协调;胸围发育中等偏下,肺活量偏低,有明显的窄胸;

关 键 词：体育统计 学生身高 身体形态发育 学校体育 年龄组 身体素质 整群抽样调查 立定跳远 增长值 群众性体育活动 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]