基于交际语言测试理论的高校英语教学研究  

作　　者：邢丹丹[1] 罗进[1] 任忆[1] 肖婷[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学重庆南方翻译学院

出　　处：《智库时代》2017年第5期95-95,98,共2页Think Tank Era

摘　　要：本研究社会的语言功能、交际语言测试理论进行了重要的强调,并认为在对应试者进行语言测试时,不但要对应试者的交际语言能力进行重视,同时还要对应试人员的知识语言进行关注,就是所谓的在指定的语言环境中使社会语言能够得到合理的运用。对于教学而言,交际语言测试理论对其具有某些反拨成效[1],所以,基于交际语言测试理论在发展的程度上自然就会对教学进行影响。本研究对基于交际语言测试理论的高校英语教学进行了简要的研究,从中也获取了一些启发。

关 键 词：高效英语教学 语言功能 测试 启发 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]