实现“形势与政策”教学有效性的主要途径  

作　　者：王业[1] 张伟令[2] 

机构地区：[1]上海交通大学学生工作指导委员会,上海200240 [2]上海市教育委员会办公室,上海200040

出　　处：《思想．理论．教育》2004年第3期60-62,共3页

摘　　要：1987年国家教育部决定在大学生思想道德修养课程中设置“形势与政策”必修课，要求各高等院校将“形势与政策”列入教学计划，以开设常规性课程为主要方式，辅之以其他教学形式，对在校大学生进行形势与政策教育。通过多年的教学实践，我们认为提高“形势与政策”教学的有效性。

关 键 词：思想道德修养 高等院校 大学生 “形势与政策”教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]