在教学中突破难点的做法  

作　　者：苏科庚 陈冬丽 

机构地区：[1]广东省广雅中学,510631 [2]广东省佛山市高明区第一中学,528000

出　　处：《生物学教学》2004年第5期22-22,共1页Biology Teaching

摘　　要：生物学教学中的难点，是指学生感到难以理解或接受的内容，这些内容，或是由于知识本身抽象、复杂而难以理解，或是由于学生缺乏必要的知识准备而难以接受，因此教师要根据教学内容、学生知识能力的现有水平进行分析，确定教学难点并制定出有效的教学策略。以下是笔者在教学中突破难点的几点做法。

关 键 词：教学 生物学 中学 图示法 实验演示法 

分 类 号：Q-4[生物学]