开展罪犯心理健康教育的几点思考  

作　　者：李玉成[1] 

机构地区：[1]河南司法警官职业学院，河南郑州市450002

出　　处：《中国监狱学刊》2004年第3期96-99,共4页China Prison Journal

摘　　要：罪犯是一个特殊的社会群体，是心理问题的高发群体。开展罪犯心理健康教育需要从理论上弄清其与罪犯教育、罪犯心理矫治的区别与联系，明确其在改造中的地位与任务；从实践上做好教材、队伍、设施、手段、管理等方面的工作。对罪犯的心理健康教育，应当遵循“认知教育——意志力教育——情感教育——人格教育——社会性教育”的过程，从传授心理学知识入手，分析不良心态危害，教给罪犯自我调控的方法，增强改造的信心。罪犯心理健康教育内容的选择与体系的构建，应坚持“以罪犯为本”的理念，采用生理——心理——社会——教育协调作用的整合模式。

关 键 词：罪犯心理健康教育 罪犯教育 罪犯心理矫治 罪犯再社会化 

分 类 号：D926.7[政治法律—法学]