大学生家庭功能与人际交往效能感之间的关系:成人依恋的中介作用  

Family Function and Interpersonal Efficacy of College Students Relationships: The Mediating Role of Adult Attachment

作　　者：王苗 

机构地区：[1]苏州大学教育学院心理学系,江苏 苏州

出　　处：《心理学进展》2025年第1期363-374,共12页Advances in Psychology

摘　　要：背景:国内外的学者研究发现,大学生人际交往效能感与个体发展密切相关。家庭环境会对人际交往效能感起作用。但当前关于这部分的研究是不充分的。大学生当前人际交往的效能感现状如何。家庭功能对人际交往效能感产生怎样的影响、其影响机制是怎样的。仍然有待进一步的研究。方法:本文以346名大学生作为样本。采用FACESII-CV、AAS (修订版)、大学生人际交往效能感量表进行问卷调查。结果:1) 大学生的人际交往效能感在与性别、生源地、是否单亲、是否独生等因素上不存在显著差异(p > 0.05)。2) 大学生的人际交往效能感高于中间值,处于中上等水平。3) 大学生人际交往效能感、家庭功能与成人依恋三者之间存在相关关系。成人依恋的两个维度(亲近依赖和焦虑)在家庭功能与大学生人际交往效能感的关系中起着并行中介的作用。结论:1) 大学生的人际交往效能感高于中间值,处于中上等水平。2) 家庭功能较好的个体,亲近依赖得分越高,依恋焦虑得分越低,人际交往效能感表现越好。3) 家庭功能既可以直接影响大学生人际交往效能感,也可以通过成人依恋间接地对大学生人际交往效能感产生影响。Background: Scholars at home and abroad have found that the interpersonal efficacy of college students is closely related to individual development. Family factors have an impact on individual interpersonal self-efficacy. However, the current research on this part is not sufficient. What is the current situation of college students’ interpersonal self-efficacy? What is the effect of family function on interpersonal self-efficacy and its mechanism? Further research is still needed. Methods: 346 college students were randomly selected as the research objects. FACESII-CV, AAS, and College Students Interpersonal Efficacy Scale were used to conduct a questionnaire survey. Results: 1) there was no significant difference

关 键 词：大学生 家庭功能 成人依恋 人际交往效能感 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]