山西省社科联社会科学 “十一五”规划重点课题研究项目(SSKLZDKT2008029)

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多重视角下的艺术功能——托马斯·沃尔夫《失去了的孩子》
《安徽文学（下半月）》2008年第12期34-35,共2页赵淑文 王兰明 
山西省社科联社会科学"十一五"规划重点课题(SSKLZDKT2008029)
托马斯·沃尔夫的《失去了的孩子》一直被认为是小说叙事技巧上的一次大胆而成功的尝试。作者采用第三人称、第一人称多角度叙事手法,通过不同人物的视角,展现了罗伯特这个失去了的孩子的形象,表现了作者对自己亲人的缅怀。
关键词：叙事视角 非聚焦 内聚焦 
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