黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010603)

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以人为本的德育观与大学生创新能力的提升
《佳木斯大学社会科学学报》2015年第6期81-83,共3页周文翠 雷明 贝丽静 李迎春 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革重点研究项目:"创新取向的地方高校思想政治理论课教学改革与实践"(JGXM_HLJ_2012110);黑龙江省高等教育教学改革项目:"高校思想政治理论课立体化课堂教学方法体系的建构"(JG2012010603)
科学发展观的提出使以人为本的德育观得以明确和强化,并规定了德育过程和方法的双主体性、平等性和建构性特征。培养创新型人才是当代高等教育的重要责任,人本德育观有利于从非智力因素入手提升大学生的创新能力。只有变革德育主体、德...
关键词:以人为本 德育观 创新能力 德育变革 
体验式教学在社会主义核心价值观教育中的应用——以“思想道德修养与法律基础”课为视角被引量:3
《教书育人(高教论坛)》2015年第7期106-107,共2页周文翠 雷明 董敏 
黑龙江省高等教育教学改革项目"高校思想政治理论课立体化课堂教学方法体系的建构"(项目号JG2012010603);黑龙江省学位与研究生教育教学改革重点研究项目"基于创新能力培育的地方高校硕士研究生教学改革与实践"(项目号JGXM_HLJ_2012110)的阶段性成果
一 高校社会主义核心价值观教育面临的困境 1996年,Halstead提出,“价值观是对行为提供普遍指导和作为制定决策,或是对信念、行动进行评价……的参照点,是使人据此而采取行动的一些原则、基本信念、理想、标准或生活态度。”核心...
关键词:社会主义核心价值观教育 “思想道德修养与法律基础”课 体验式教学 应用 生活态度 统治地位 价值准则 价值理念 
关于高校思想政治理论课课堂教学方法的思考
《佳木斯职业学院学报》2015年第5期116-117,共2页侯淑芳 周文翠 
黑龙江省高等教育教学改革项目"高校思想政治理论课立体化课堂教学方法体系的建构"(JG2012010603);黑龙江省学位与研究生教育教学改革重点研究项目"基于创新能力培育的地方高校硕士研究生教学改革与实践"(JGXM_HLJ_2012110)的阶段成果
高校教师在探索思想政治理论课课堂教学方法方面做了很多工作,在教学运用过程中也发现了不少问题。本文阐述了这些问题,并提出了解决的途径。
关键词:思想政治理论课 课堂教学方法 存在问题 解决方法 
专题教学法及其在高校思想政治理论课教学中的运用——以“马克思主义基本原理概论”课为例被引量:8
《教育与教学研究》2015年第3期60-63,共4页刘洋 周文翠 
黑龙江省高等教育教学改革项目"高校思想政治理论课立体化课堂教学方法体系的建构"(编号:JG2012010603);佳木斯大学教学研究面上项目"地方高校思想政治理论课教学衔接与优化研究"(JYWB2012-002)
针对思想政治理论课教学改革不断提出的新的问题与要求,专题教学法凭借其理论性、科学性、系统性与思想性、现实性、针对性集于一身的特征,对思想政治理论课的教学产生了全方位的影响,将调动教学主体的主观能动性,激发教学客体的学习欲...
关键词:专题教学法 马克思主义基本原理概论 教学改革 
基于创新能力培育的高校思想政治理论课教学改革
《山西高等学校社会科学学报》2014年第1期51-54,共4页周文翠 张月梅 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010603);黑龙江省高等教育改革试点专项项目(JG2201201268);黑龙江省学位与研究生教育教学改革重点研究项目(JGXM-HLJ-2012110)资助
教育的重要目的是激发人的创造性。它可以通过改革思想政治理论课的教学理念、教学内容、教学方法和考核方法得以实现,从而营造有利于创新能力培养的环境。
关键词:创新能力 地方高校 思想政治理论课 教学改革 
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