国家社会科学基金(AFA070005)

作品数：11被引量：48H指数：4
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当前高考命题改革首要关注的若干问题研究被引量：9
《课程．教材．教法》2011年第6期9-14,共6页黄光扬 
国家社会科学基金“十一五”规划教育学国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”的成果之一(项目批准号:AFA070005)
高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下，命题质量管理日益重要。研究表明，我国高考命题仍然存在许多问题，比如缺乏国家教育考试命题质量标准；高考命题不够重视正确的教育导向；高考命题缺乏具体、明确和完...
关键词：高考命题改革 国家教育考试 命题质量标准 科目考试标准 命题质量监控机制 
中国近代大学招生推荐制的特点与现实思考被引量：1
《考试研究》2011年第3期34-39,共6页虞宁宁 
国家社科基金"十一五"规划教育学2007年度国家重点课题"教育考试与评价制度创新研究"(AFA070005)子课题研究成果之一
中国近代大学在招生时曾较为普遍地实行推荐制,并形成相对成熟的运行机制,对当时的人才选拔发挥了积极作用。在发展过程中,近代大学招生推荐制逐渐形成了目的明确、标准详细、程序严谨、环境诚信等特点。深入解读近代大学招生推荐制,剖...
关键词：近代中国 大学招生 推荐制 
从“高招联盟”看自主招生改革被引量：1
《中国考试》2011年第6期52-57,共6页郑丽 
国家社会科学基金"十一五"规划2007年度国家重点课题<教育考试与评价制度创新研究>研究成果(课题编号:AFA070005)
"高校自主招生联盟"作为一项新的高校自主招生政策,受到了多方关注。作为一项新的探索,它有着自身的优势,同时也带来新的问题。文章以"高招联盟"为出发点,看自主招生改革的问题,并就改革需要把握的主旋律提出些许建议。
关键词：高校联盟:自主招生改革 
从“高招联盟”看自主招生改革
《教育与考试》2011年第2期36-39,共4页郑丽 
本文系国家社会科学基金“十一五”规划2007年度国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”（课题编号：AFA070005）研究成果之一.
“高校自主招生联盟”作为一项新的高校自主招生政策，受到了多方关注。作为一项新的探索，它有着自身的优势，同时也带来新的问题。文章以“高招联盟”为出发点，看自主招生改革的问题，并就改革需要把握的主旋律提出些许建议。
关键词：高校联盟 自主招生改革 
也谈大学破格招生——从钱钟书、吴晗、臧克家上大学说起被引量：7
《考试研究》2011年第1期3-8,共6页张亚群 刘毳 
国家社科基金"十一五"规划教育学2007年度国家重点课题"教育考试与评价制度创新研究"(AFA070005)子课题研究成果之一
人们常用民国时期钱钟书、吴晗、臧克家等低分入大学,对比今天统一招考在选拔"偏才"、"怪才"方面的功能缺失。当年的教育现实、考试制度究竟是怎样的?他们被"破格"录取是完全取决于单科成绩突出吗?探讨这三位大师当年应考经历的真相及...
关键词：大学自主招生 破格录取 制度保障 历史启示 
新课程改革背景下的高考改革被引量：2
《湖北招生考试》2010年第18期13-16,共4页肖娟群 
国家社会科学基金“十一五”规划2007年度国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”:AFA070005
新课程与高考的关系就是教育与考试的关系,高考必须顺应高中新课改进行同步改革。新课改背景下,高考改革应以促进素质教育为导向,在统筹兼顾中稳步确立多样性、多元化的改革模式。
关键词：新课程改革 高考改革 改革趋向 
国外高校招生考试制度改革的动向及启示被引量：3
《中国考试》2010年第10期57-62,共6页刘毳 
国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”(AFA070005)子课题研究成果之一
发达国家的高校招生考试制度虽具有相对稳定的特点，并随着社会需要不断的完善。近年来，俄、美、英、韩、法等国在高校制度改革方面，呈现出扩大统一考试、强调综合评价、探索多元录取等趋势。其招生考试改革经验，值得反思与借鉴。
关键词：国外 高校招生考试 改革动向 启示 
新课改视野中的高考改革方案述评被引量：3
《中国考试》2009年第12期3-11,共9页李力 
国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题“教育考试评价制度创新研究”(批准号:AFA070005)之子课题研究成果之一
高考改革对于新课改的顺利实施以及中高等教育的发展意义重大。新课改高考改革的根本理念是从单一考试转变为多元评价,在改革目标、考试内容和形式、评价内容及招生制度方面都有显著特点。同时高考改革也表现出考试科目与高中课程之间...
关键词：新课改 高考改革 理念 特点 多元评价 
高中取消文理分科为时尚早
《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第9期35-39,共5页张亚群 刘毳 
国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题“教育考试与评价制度创新研究”（AFA070005）子课题研究成果之一.
文理分科是我国高中教育普遍实行的一种教学模式，它与高校招生分科考试密切相关。为了选拔适于学科专业学习的新生，高校招生分科考试有其必要性和合理性，但由此衍生的高中盲目、过早文理分科问题，则不利于学生的全面发展。为了促进...
关键词：高中文理分科 高考科目改革 高中会考 选修课 
科举制下通识教育传统的演变及其启示被引量：8
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2009年第4期128-133,共6页张亚群 
国家社会科学基金"十一五"规划2007年度国家重点课题"教育考试与评价制度创新研究"(AFA070005)
儒学教育具有通识教育的传统,它与科举考试相结合,对学校培养目标、教学内容与方法产生深刻影响。科举以选拔治国"通才"为宗旨,通过激励学习儒家经典、文史、法律、时务知识和写作技能,有效提升了士人的传统人文素养。另一方面,受科举...
关键词：科举制 通识教育传统 目标 课程 启示 
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