江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD740040)

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苏教版国标本语文语言知识教学策略
《连云港师范高等专科学校学报》2016年第4期92-96,共5页邱莉芹 张伶 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目"苏教版语文国标本语言知识教学策略"(项目编号:2012SJD740040)
语言知识是语文教学的基础。中小学语言知识教学仍存在偏误,甚至缺失的问题。汉字教学要强化字理识字,增强字词教学的人文性;要依据不同语素对生字组词做不同要求;要整合课本和写作资源强化标点符号的正确用法;语法教学应由易到难、循...
关键词：汉字 标点符号 语法 苏教版 语言知识 
苏教版语文教材语音教学策略
《连云港师范高等专科学校学报》2014年第4期97-99,共3页邱莉芹 庄士娴 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(项目编号:2012SJD740040)
语音教学是苏教版语文教材教学中的一项重要内容。应该采取的教学策略是:正确颂读汉语拼音字母表,学会大写字母的使用;拼读音节时尽量用声母的本音;方音辨正应贯穿于教学始终;规范朗读教学,培养学生正确的语感。
关键词：苏教版 大写字母 声母 方音 朗读 
苏教版小学语文教材拼音标注问题探讨
《连云港师范高等专科学校学报》2013年第4期56-58,共3页邱莉芹 庄士娴 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(项目编号:2012SJD740040)
苏教版小学语文教材在课文及词语的拼音标注上存在一些问题,如拼写没有以词为书写单位,句子开头的字母和人名、地名的开头字母均没有大写,在声调的标注上有的用变调、有的用原调,儿尾词语及"啊"的变读也不尽准确等。
关键词：苏教版 拼音 分词 大写 变读 
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