黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB2110710)

作品数：2被引量：12H指数：2
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相关主题：临床微生物学CBL教学法CBL教学教学改革临床微生物学与检验更多>>
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临床微生物学与检验实验教学全程考核体系的研究与实践被引量：3
《中国高等医学教育》2012年第11期69-69,137,共2页王海河 梁松鹤 纪书婷 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHB2110710)
为加强临床微生物学与检验课程建设、提高实验教学效果,提出了实验教学全程考核体系,从学习态度考核、阶段性考核和终结性考核三个方面对学生进行全程评价,最大程度调动学生的学习热情,规范操作技能,培养动手能力,提高临床分析能力和深...
关键词：临床微生物学 实验教学 考核体系 
CBL教学法在临床微生物学实验教学中的应用被引量：10
《基础医学教育》2012年第5期344-345,共2页王海河 梁松鹤 安生 钟秀丽 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题基金资助项目(HGJXHB2110710)
为了提高教学效果,在2006级和2007级医学检验本科临床微生物学实验教学中采用典型病例,自主设计实验,开展CBL讨论式教学,有效激发了学习兴趣,提高实验动手能力,增强分析和解决临床问题的能力,收到了良好的教学效果。
关键词：临床微生物学 教学改革 CBL教学 
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