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“诚”以立德 “信”以考试——关于诚信考试体系建设的研究被引量：1
《湖北招生考试》2020年第4期37-40,57,共5页广崇武 
诚为道德之源泉,信为行事之基。诚与信均为中国优秀传统文化美德。诚信乃为立身之本,发展之道。诚信是一种伦理规范,是一项基本法律准则,也是社会主义核心价值观的重要内容。诚存于内心,信是诚的外在表现。诚信考试,防止和杜绝考试舞弊...
关键词：立德 诚信考试 体系建设 
高考文化探析
《湖北招生考试》2018年第6期33-38,共6页广崇武 
探析高考文化,深挖其文化形象、事象和精神,树立起公平正义高考文化建设这面大旗,挖掘和培育高考人文精神,推进高考文化建设顺利发展,为建设具有中国特色的社会主义招生考试制度而奋斗。
关键词：高考 文化 制度 探析 
以新时代思想统领高考改革建设中国现代考试招生制度
《湖北招生考试》2018年第3期11-15,共5页广崇武 
党的十九大提出'习近平新时代中国特色社会主义思想',这是当代马克思主义中国化的最新理论成果。学习、领会和贯彻这一思想,对高考改革和发展具有极其重大的历史意义和现实意义。通过结合恢复高考40多年的改革与发展的实践经验、规律,...
关键词：新时代思想 高考改革 招生考试制度 
新形式下的高等教育自学考试学分互换、转换机制研究与实践
《读书文摘（中）》2018年第6期84-84,共1页史强 王建宏 
中国高等教育学会自学考试分会2017至2018年度科研课题ZKFH201712。
本文就新形势下分析自学考试面临问题及所处现状,对自学考试综合改革与创新制度研究,探索建立自学考试与其他教育形式之间的沟通衔接和学分互认机制。
关键词：自学考试 综合改革与创新 学分互换互认 
教育考试评价的理论基础
《湖北招生考试》2017年第6期15-19,27,共6页广崇武 
新一轮考试招生改革已拉开序幕,高中生综合素质评价也已经开始。但是教育考试评价的理论基础是什么呢?经过探析认为:哲学、心理学、教育学等是考试评价的理论基础。其支撑理论基础的则是'学科理论群',即:考试学、统计学、教育测量学、...
关键词：考试 评价 支撑 理论基础 
高考改革规律性探析及其意义——纪念高考恢复四十周年
《湖北招生考试》2017年第4期16-22,共7页广崇武 
通过四十年招生考试数据,概括其成绩;用规律性理论探析了改革取得的成绩、背景、原因和问题。前者称为数字文化,后者称为文化积累,两者结合,隐含了招生考试的功绩,开创了中国考试文化建设,从而提出了考试文化应当参与到中国社会主义先...
关键词：招生考试 改革 规律性 考试文化 探析 
建立当代考试评价理论 高考改革已跨入新时代
《湖北招生考试》2017年第2期14-18,共5页广崇武 
考试评价理论在全国各省已陆续建立,经过理论工作者和考试工作人员的共同努力,酝酿已久的新一轮高考改革方案已密集出台,大部分省份将于2017年开始付诸实施。招考改革方案是在教育测量理论和现代考试评价理论基础上产生的。它富有考试...
关键词：建立 考试评价理论 高考 改革 新时代 
考试招生的价值与评价
《湖北招生考试》2016年第3期30-34,38,共6页广崇武 
围绕《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,结合历史与现实探析考试招生的价值与评价。着重探讨高考改革实施综合素质评价对考试招生改革的意义,旨在摒弃"唯分数论""一考定终身"等弊端,力推考试招生改革顺利发展,建立中国特色...
关键词：考试 招生 改革 价值 评价 现代教育考试招生制度 
关于改革考试招生制度的思考
《陕西教育（综合版）》2016年第1期22-24,共3页广崇武 
备受瞩目的国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（简称《意见》）于2014年9月4日正式发布，这意味着招生考试领域将进行我国恢复高考以来最全面、最系统的改革。《意见》在推进考试招生公平与科学、打破“唯分数论”、“一考...
关键词：招生制度改革 招生考试 恢复高考 教育均衡 教育质量 国务院 学生 
建设四大体系 力推高考改革
《湖北招生考试》2015年第6期7-10,共4页广崇武 
新一轮考试招生改革已于2014年9月拉开了序幕。这次改革,从着眼于考试分数到着重于人的成长意义,实施综合素质评价和高中学业水平考试,改革力度之大前所未有。本文提出,只有建设四大体系,力推高考改革顺利健康发展,才能建成中国特色现...
关键词：建设 四大体系 推动 高考改革 
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