阜阳师范大学外国语学院

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对分课堂(PAD)模式下日语写作课程的教学改革探讨
《现代商贸工业》2025年第4期237-239,共3页宋会芳 王秀霞 
2021年安徽省教育厅质量工程教学研究一般项目研究基金项目“对分课堂(PAD)模式下日语写作课程的教学改革与研究”(2021jyxm1118)。
所谓教学,顾名思义,就是教与学要相辅相成、共同促进、共同成长。教师的教学活动要有适当的方法,运用合适的教学策略,可以激发学生的学习内驱力;学生在学的过程中所呈现出来的问题,可以让教师们意识到自己教学过程中的纰漏和问题,进而...
关键词：对分课堂 日语写作 教学改革 
二语研究中准确度的理论阐释与测量方法
《阜阳师范大学学报(社会科学版)》2025年第1期118-125,共8页徐宏亮 张文静 
准确度一直是二语习得研究和外语教育学领域的一个重点问题,对观察学习者二语发展水平、促进二语教学都有借鉴意义。现有研究对准确度这一概念及其测量方法缺乏系统介绍。本文梳理了二语习得理论对准确度的不同认识,分析了准确度的几种...
关键词：准确度 基于使用理论 复杂动态系统理论 二语习得 
文学翻译中译者的创造性叛逆——《两年的假期》中译本对比研究
《长春师范大学学报》2025年第1期106-110,共5页齐蕊 亓迪 王雨奇 张玉婷 
阜阳师范大学人文社会科学研究一般项目“从‘文学翻译’到‘翻译文学’——论译介学视角下法国小说《两年假期》在中国的翻译与传播”(2021FSSK20);安徽省高校重点科研项目“石黑一雄长篇小说双重叙事进程研究”(2022AH051287)。
创造性叛逆作为译介学的理论基础,为文学翻译研究提供了全新的视角。本文以法国小说《两年的假期》在中国的翻译与传播为例,通过分析不同译者在译本中展现的创造性叛逆,探讨创造性叛逆在促进文学翻译和文化交流中的关键作用,为文学作品...
关键词：文学翻译 译介学 创造性叛逆 《两年的假期》 
美国一流大学教师发展的特征、经验及启示
《黑河学院学报》2025年第1期84-86,147,共4页阮榕榕 
2023年安徽省高校研究重点项目“高校英语教师元专业能力构建及发展路径研究”(2023AH050391);2022年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“基于文化趋近认知的跨文化翻译教学研究”(2022jyxm1162)。
大学教师发展是国家科技创新力的知识源头,是大学最为重要的人力资源。教师的质量与水平直接影响大学的学术产出及教育质量,并间接影响大学获取各种社会资源的能力。在推进教师成长与发展方面,美国大学已走在世界前列。面对高等教育内...
关键词：美国 一流大学 教师发展 特征 经验 启示 
基于学科大概念的高中英语课堂教学评价
《基础外语教育》2024年第6期28-36,109,共10页刘宏刚 高理想 
北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(编号2020SYLZDXM011)的支持。
大概念对高中英语单元的设计具有指导意义,能够促进英语学科核心素养的落实。本文通过梳理有关大概念的理论知识,阐述了大概念的内涵,认为学科大概念具有中心性、网状性、抽象性、持久性和迁移性的特点。此外,本文还描述了学科大概念统...
关键词：学科大概念 课堂评价 英语课堂教学 
融媒体时代下中国非遗对外传播话语体系的建构研究
《兴义民族师范学院学报》2024年第6期65-70,共6页张宇 李风玲 
2023年国家级大学生创新训练项目“红色筑梦,译路同行——皖北红色文化外宣翻译研究”(项目编号:202310371011);2023年阜阳师范大学校级青年人才重点项目“安徽红色文化融入大学英语课程思政教学的实践研究”(项目编号:rcxm202311)。
非物质文化遗产的对外传播是中国与世界进行文化交流与互鉴的窗口,构建有中国底蕴、中国思想、中国风格的非遗对外话语体系,有助于地方文化的传播,推进社会主义文化强国建设,提高中国对外传播话语的实践质量。融媒体时代,非遗对外传播...
关键词：非物质文化遗产 对外传播话语体系 融媒体 路径 
基于大概念的高中英语项目式学习的设计与应用被引量：2
《上海课程教学研究》2024年第10期50-55,共6页高理想 刘宏刚 
作为教学活动的一种组织形式,项目式学习以单元大概念为指导,依托教学内容,以作品产出为导向,把学生置于解决问题的中心位置,重视培养学生自主、合作、探究的精神,对其英语学科核心素养的发展有积极的促进作用。基于此,本研究介绍了项...
关键词：大概念 五步项目式学习 高中英语 
主流话语解构与他者历史建构——《上海女孩》之新历史主义解读
《阜阳师范大学学报（社会科学版）》2024年第5期93-97,共5页李澜 刘文仪 
安徽省教育厅2022年高校人文社科重点项目“美国华裔作家邝丽莎文学作品中的‘中国形象’异域构建研究”(2022AH051293);安徽省教育厅2022年高校人文社科重点项目“毛姆在中国的译介与接受”(2022AH051294);2022年度阜阳市人文社会科学研究专项一般项目“阜阳优秀文化资源融入《旅游英语》课程思政建设研究”(FYSK2022FLH24)。
美国华裔作家邝丽莎致力于讲述中国故事、传播中国声音,在《上海女孩》这部作品中,邝丽莎从个人历史和民间叙事的视角,部分还原了华裔移民历史和民间传统,描绘了战争、种族歧视、不平等条约等给华裔带来的精神、身体双重伤害,契合新历...
关键词：主流话语 边缘人 解构与建构 新历史主义 
基于SIOP模式的大学英语教学对本科生批判性思维影响研究
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第5期197-200,共4页孙岩 
2020年度省级质量工程教学研究项目:“线上教学激励研究:合作演化与机制建构”(2020jyxm1393);教育部产学合作协同育人项目:“基于课程思政的高校综合英语教学改革研究”(220601592210802);阜阳师范大学人文社科研究重点项目:“跨文化视域下大学英语教师中介作用实施路径研究”(2021FSSK05ZD);2021年度阜阳师范大学横向经费资助项目:“多模态视阈下小学英语课后服务模式探索”(2021SJZX067)。
SIOP模式作为一种语言学习和应用能力、学科知识和思维扩展等有机融合的教育教学模式,是对语言基础知识学习、培养与加强思维能力等方面均给予了可操作性、可行性的教育渠道。通过将大学英语作为基本“依托”,择取某校大学一年级学生160...
关键词：SIOP模式 大学英语教学 本科生 批判性思维 实证研究 
基于多维读者观的《天堂》解读
《绥化学院学报》2024年第8期72-75,共4页张玉婷 张艳 赵从义 李珍莉 
安徽省高校重点科研项目(2022AH051287);安徽省高校重点科研项目(2022AH051290);安徽省教学研究一般项目(2021jyxm1103);阜阳师范大学校级本科教学工程项目(2023JYXMSZ02)。
目前中国学界对古尔纳研究处于起步阶段,对其代表作《天堂》主要是探究作品中反映的殖民主义、奴隶制对非洲的影响,缺少小说情节、人物、审美效果及其他主题意义的解读。文章基于修辞性叙事学多维读者观理论,从叙述读者、作者的读者和...
关键词：古尔纳 《天堂》 多维读者观 
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