长春工程学院外国语学院

作品数：60被引量：54H指数：4
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发文作者：孙东菱湛霞邓玉洁龙涛赵玉玺更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
发文主题：大学英语教学模式英美文学作品工程英语档案袋评价更多>>
发文期刊：《中国道教》《现代交际》《作家天地》《北方文学（下）》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅科研项目吉林省教育科学规划课题更多>>
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大学英语翻译教学与译介文化传递的理论与实践
《长春大学学报》2024年第10期86-88,101,共4页孙薇娜 
教育部产学合作协同育人项目(231007134084750);长春市哲学社会科学研究规划项目(CSKT2024ZX-061)
大学英语翻译教学作为语言实践教学中的重要内容对学生的跨文化语言能力培养具有至关重要的作用。本文分析了大学英语翻译教学的主要特点,探讨了译介文化传递与大学英语翻译教学的互动关系。通过介绍翻译与译介文化传递理论的基础,包括...
关键词：大学英语翻译 译介文化传递 跨文化交流 
高校外语教师数字素养提升与数智化外语教学实践被引量：1
《长春工程学院学报（社会科学版）》2024年第2期99-104,共6页赵凌志 
2023吉林省高教科研课题《数字化时代高校英语通识课MOOC+BOPPS混合教学模式研究》(项目编号:JGJX2023D495)。
教育数字化已成为影响甚至决定高等教育高质量发展的战略性问题,外语教师数字素养的提升是应对语言教育数字化转型挑战的核心要素。教师的数字素养提升策略包括增强数字化意识,创新外语教学模式;提升数字化教学胜任力,优化教学效果;构...
关键词：高校外语教师 数字素养 数字化 智慧教学 
论英语专业人才国际传播能力培养途径——以工科院校《英语演讲与辩论》课程为例被引量：3
《长春工程学院学报（社会科学版）》2023年第4期102-105,共4页张洋 楚永娟 
2022年度吉林省教育科学规划课题《基于国际传播能力培养的英语演讲与辩论金课建设研究》(项目编号:GH22407);2023年度吉林省社会科学基金项目《吉林省旅游业语言服务能力提升路径研究》(项目编号:2023B130);2021年度吉林省教育厅人文社科研究项目《维多利亚时期英国小说中的北欧文化元素研究》(项目编号:JJKH20210704SK)。
新时代新文科背景下,高校外语专业人才培养需要及时回应新的社会需求。以工科院校为英语专业学生开设的《英语演讲与辩论》课程为例,探讨课程育人、语言知识和国际传播能力培养深度融合的教学实践探索,构建集认知目标、技能目标、素养...
关键词：英语专业人才 国际传播能力 《英语演讲与辩论》 
工程英语课程质量保障研究
《吉林农业科技学院学报》2023年第6期77-80,共4页孙薇娜 
吉林省教育厅项目(2022R2V1R6M001Z);吉林省社会科学基金项目(2023B134)。
智慧校园时代,专门用途英语教学的目的是有效利用信息时代资源,培养具有能够围绕学业、学科研究和创新创业进行交流的语言能力的人才。为了合理利用资源,某工科类应用型本科院校通过实施应用型人才培养模式建设,对以工程英语课程为代表...
关键词：质量保障 教学模式 评价体系 
语言经济学视域下语言服务人才培养研究
《长春大学学报》2023年第10期52-54,58,共4页孙薇娜 
吉林省社会科学基金项目(17ZDA318);吉林省教育厅项目(2022R2V1R6M001Z)。
在全球化和信息时代,国际语言服务的市场需求迅速增长,并持续呈现全面快速增长的趋势。培养语言服务人才是高校助推地方经济发展、强化人才建设的重要任务。文章从语言经济学的视角,研究国际语言服务与对外贸易发展的相互关系,并从多个...
关键词：语言服务 人才培养 对外贸易 
新东方转型“商务英语培训”新赛道
《企业家信息》2023年第4期116-118,共3页孙薇娜 
“双减”政策的出台给教育培训机构带来的影响毫无疑问是非常大的,使所有教育培训机构都在仔细考量对自身发展的影响和未来发展方向。“转型”成为教培机构迫在眉睫的事情,新东方作为教培行业的龙头,在“双减”政策下也开始转型,并选择...
关键词：教育培训机构 国际化人才培养 新东方 商务英语培训 未来发展方向 赛道 转型 政策 
“新文科”专业建设的内涵、逻辑及建设路径研究
《就业与保障》2023年第1期67-69,共3页孙丽娜 张文华 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘新文科’背景下吉林省应用型高校文科专业集群建设路径研究”(GH21358)。
“新文科”建设基于传统文科又超越传统文科,在新时代、新经济、新产业背景下,构建融入诸多外部学科要素的包容性学科框架。文章在分析新文科建设内涵、逻辑基础上,分析传统文科建设如何打破学科壁垒与障碍,整体提升高等教育质量,建立...
关键词：“新文科”建设 专业调整 复合型文科人才 
“被缚的祖克曼”三部曲中罗斯的超格托思想
《外国语言文学》2022年第6期79-89,131,共12页徐世博 杨金才 
出生于纽瓦克的罗斯在作品中抒发了他对儿时生活的犹太聚集区不同于其他美国犹太作家的独特情感。有“以他物之名名此物”之称的隐喻在小说《解剖课》中祖克曼的疼痛问题上得到了很好的诠释。“疼痛”成为了一种文化隐喻。隐喻不是一种...
关键词：犹太性 超格托 戏仿 文化记忆 
中外合作办学双学位项目学生跨文化学业适应的个案研究
《长春工程学院学报（社会科学版）》2022年第4期107-111,共5页邹伯骏 李思坦 陈莹 
吉林省高教科研重点课题项目:第三空间视域下中外合作办学双学位项目学生跨文化适应研究(项目编号:JGJX2021C59);吉林省教育厅社会科学研究项目:地方高校中外合作办学双学位项目学生跨文化互动模型建构研究(项目编号:JJKH20220624SK)
为探究中外合作办学双学位项目学生的跨文化学业适应问题,研究基于沃德等人提出的跨文化适应模型,从学术文化视角出发,建构研究的分析框架。采取个案研究方法,对10名赴新西兰W大学攻读商科的学生,实施在线访谈,并使用扎根理论的三级编...
关键词：中外合作办学 跨文化 学业适应 双学位项目 
高校英语专业人才文化自信培养路径探析
《英语广场（学术研究）》2022年第28期73-75,共3页赵凌志 
长春工程学院2021校科技基金项目“‘双互’模式下英语专业人才文化自信培养路径创新研究”(编号:320210020)的阶段性成果。
各高校以英语专业课堂为主阵地,进行符合时代需求的英语专业人才培养创新研究具有重要意义。本文提出高校英语教师应充分挖掘教学内容中的思政元素、增强学生的母语文化认同感、引导学生进行跨文化对比等,并指出社会、学校与家庭三方应...
关键词：英语专业人才 文化自信 路径 
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