绵阳师范学院教务处

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发文作者：任秀蓉陈凤良朱刚蔡莉卢媛媛更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
发文主题：高校课程改革高师院校教育公平高考更多>>
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所获基金：国家社会科学基金四川省教育厅科学研究项目高校哲学社会科学繁荣计划四川省教育科学规划课题更多>>
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格物致知 载物厚德——“物理化学”课程思政生成性教学被引量：6
《海南师范大学学报（自然科学版）》2022年第1期94-107,共14页宋若静 孙玉希 
四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目(Sc-mnu1414,Sc210630);绵阳师范学院教学改革项目(Mnu-JY20150,Mnu-JY210189,Mnu-JY18195)。
课程思政是课程教学之魂。本文从教学目标、教学内容、学习理论和思政教育4个维度给出了课程思政本质内涵的认知,结合新时代高等教育课程教学新要求,给出了在符合情感态度品德教育理论的前提下实施课程思政的教学方法。以《物理化学》...
关键词：课程思政 物理化学 高校教学 
俄罗斯创新型工程科技人才培养模式及启示
《绵阳师范学院学报》2021年第12期42-46,共5页赵琴琴 王晓红 范伟弘 
绵阳师范学院教学研究与改革项目“西部地方师范型高校新文科专业多元融合式人才培养改革与实践”(Mnu-JY210182);“四新”建设背景下学校专业建设的改革与实践探索(Mnu-JY210091);“地方师范院校交叉、融合、协同、创新整体推进传统文科专业改造升级的探索与实践”(Mnu-JY210175);绵阳师范学院高等教育校本研究项目“四新”建设背景下学校新专业建设的探索与实践(XBYJ202114)。
俄罗斯不仅在地缘和政治上与我国有密切联系,而且从历史渊源来看,我国还曾经沿用过苏联的高等教育体制。俄罗斯独特的教育模式为世界树立了优秀的基础自然科学和工程教育的榜样。文章论述了俄罗斯创新型工程科技人才培养中学制、培养模...
关键词：创新型 工程科技人才 培养模式 
乡村教师队伍建设“三部曲”
《四川教育》2021年第25期14-15,共2页侯小兵 
面向2035年,实现教育现代化,短板在乡村,弱项在教师。补短板、强弱项,是实现乡村教育现代化和乡村全面振兴的迫切要求。党和国家历来重视乡村教育和乡村教师,出台了一系列支持乡村教师队伍建设的政策。然而,乡村教师队伍依然存在下不去...
关键词：乡村教师 教育强省 乡村教育 乡村振兴 三部曲 补短板 全面振兴 
NCRE考务管理风险防控研究被引量：2
《绵阳师范学院学报》2021年第9期76-79,84,共5页蔡莉 蔡伟 
绵阳师范学院质量工程与教学改革“NCRE考试管理风险防控研究”(Mnu-JY20022)。
全国计算机等级考试由教育部考试中心主办,面向广大在校大学生和社会考生,用于考查应试人员的计算机应用知识和能力。考试规模大,社会认可度高,为国家计算机基础教育作出了重要贡献。但由于受社会环境、信息技术以及高科技作弊手段等影...
关键词：全国计算机等级考试 考务管理 风险防控 
新冠疫情危机下高等院校在线教学的利与弊被引量：3
《绵阳师范学院学报》2020年第12期77-82,共6页曾燕 黄斯欣 
绵阳师范学院质量工程教研教改项目“在线开放课程建设的探究与实践”(Mnu-JY20023)。
“互联网+”时代背景下在线教育的兴起,不断改变着传统教育模式。利用网络化、信息化教学,在线教育正在助力“教”与“学”逐渐打破时空界限。显然,这一改变和突破也将为高等教育的发展带来更加广阔的空间。在当前新型冠状病毒疫情之下...
关键词：疫情危机 在线教学 普通高等院校 
西部地方型师范高校网络空间安全产业学院建设探索与实践——以绵阳师范学院为例被引量：2
《绵阳师范学院学报》2020年第11期95-99,共5页李敏 柳波 张丽 
四川省教育厅教改项目(JG2018-729).
研究了地方型高校建设产业学院的价值、地方型高校产业学院建设面临的共同问题,在此基础上形成了绵阳师范学院网络空间安全学院的建设方案.该方案实施了两年,克服了地方型高校产业学院建设面临的共同问题,基于方案的建设和运行情况总结...
关键词：地方型师范高校 产业学院 网络空间安全 新工科 
中美高校网络课程发展政策导向与实施路径的差异性分析——基于知识转型外在制度逻辑的视角
《绵阳师范学院学报》2020年第7期24-30,44,共8页蒋平 
四川省“天府万人计划”青年拔尖人才“社科菁英”项目;四川省教育体制机制改革试点项目“师范做强艺体做精应用转型——地方高师院校本科专业特色发展综合改革试点”(G5-09);四川省高等教育质量工程及省级重点教学改革项目“师范做强艺体做精应用转型——地方师范高校本科专业‘分类建设协同发展’的研究与探索”(JG2018-722);绵阳师范学院质量工程教研教改项目“信息化网络技术与高等教育课程教学模式融合研究”(Mnu-JY18227)。
外在制度属于正式制度的范畴,由统治阶级的政治权力机构“自上而下”设计出来,并强加于社会付诸实施。中美两国政治体制不同,所以注定会因为“知识转型”外在制度的不同导致中美高校网络课程发展的差异性,这种差异性较为明显地表现在政...
关键词：中美高校 网络课程 外在制度 政策导向 实施路径 
迎接知识转型的变革:中美高校网络课程未来发展方向被引量：1
《高等理科教育》2020年第1期112-123,共12页蒋平 
四川省教育体制机制改革试点项目“师范做强艺体做精应用转型——地方高师院校本科专业特色发展综合改革试点”(项目编号:G5-09);四川省高等教育质量工程及省级重点教学改革项目“师范做强艺体做精应用转型——地方师范高校本科专业‘分类建设协同发展’的研究与探索”(项目编号:JG2018-722);博士科研启动项目“知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究”(项目编号:QD2017B005);绵阳师范学院质量工程教研教改项目“信息化网络技术与高等教育课程教学模式融合研究”(项目编号:Mnu-JY18227).
知识问题是中美高校网络课程发展的重要理论依据,指导并引领网络课程的发展方向。当前,知识世界正在发生着诸如知识范式、知识形态、知识政体的转变或被颠覆,即“知识转型”的变革,中美高校网络课程发展如何迎接知识转型的变革?一是注...
关键词：知识转型 中美高校 网络课程 知识市场化 发展方向 
基于“网报”新形势下大学英语四、六级考务管理的探究——以绵阳师范学院为例被引量：3
《绵阳师范学院学报》2019年第1期88-92,共5页蔡莉 任秀蓉 李彬 
2018年绵阳师范学院教改项目"基于‘网报’新形势下大学英语四;六级考务管理改革的探究--以绵阳师范学院为例"(Mnu-JY18072)
2017年9月,教育部考试中心开通了四川省四、六级"网报"权限,四川所有高校考点纷纷开启了探索新CET考务管理之路。面对新形势带来的新挑战,各考点应转变传统的考务管理思路,健全考试管理机构,强化管理,提升考试规章制度执行力,以保证CET...
关键词：网报 大学英语 四、六级 考务管理 
基于知识点CEPRAE六步教学法的构建被引量：3
《绵阳师范学院学报》2018年第11期73-77,共5页宋若静 孙玉希 
四川省高等教育人才培养质量与教学改革项目(Sc-mnu1414);绵阳师范学院教学改革项目(MNU-JY1821)
基于学习目标,根据"格物明德"教育理念,构建了以知识点为中心的"CEPRAE"六步教学法.该方法有效结合了传统与翻转课堂教学法,形成了以学习者为中心的书架式知识点教学节奏.通过在《物理化学》课堂教学实践表明,该方法提高了教与学目标的...
关键词：CEPRAE六步 知识点 教学 构建 实践 
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