江西师范大学附属小学

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发文作者：钟事金杨祖德熊海滨秦小艳邱艳萍更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>
发文主题：作文小学生语文学习语文教学教学设计更多>>
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“语文本位”的跨学科学习设计路径研究
《江西教育》2025年第7期49-51,共3页何敏 吴玲 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在拓展型学习任务群中设计了“整本书阅读”“跨学科学习”两个具体的学习任务群。跨学科学习旨在引导学生通过语文实践活动,将课堂内外、学校内外的教育资源联系起来,拓宽语文学习和运用领域。有效...
关键词：语文本位 跨学科学习 设计路径 
放风筝
《小读者之友》2025年第2期40-41,共2页杨斯行 向桂辛(指导) 
三月的风吹呀吹,吹在小朋友的脸上,吹进街边的公园里,吹到郊外的草地上。草地上,各种图案的风筝乘着风,在空中翩翩起舞C小新、小英和小刚三个小伙伴迫不及待地来到公园的草坪上,放起了自己心爱的风筝。小新站在小刚身后不远的地方,双手...
关键词：放风筝 小伙伴 公园 轻轻地 
望仙谷之旅
《小读者之友》2024年第S02期65-66,共2页邱阳稹之 邹逸川(指导) 
寒假的一天,妈妈在小红书上偶然刷到了一个小镇的视频。这个小镇的风景与电影《千与千寻》中的油屋简直一模一样。于是,我们带着好奇收拾好行李,奔向这个具有神秘色彩的小镇——望仙谷。我们驱车四个多小时,终于来到了这个让我们充满期...
关键词：《千与千寻》 充满期待 小红书 神秘色彩 好奇 小镇 
神奇的毛细现象
《小读者之友》2024年第S02期35-36,共2页刘毓沛 邹逸川(指导) 
今天是新的一天,也是假日里开心而充实的一天,因为我今天可以做科学实验了!开始上课了,今天的实验主题是:为什么水彩笔画在纸上彩色水印会散开呢?为了解答这个问题,老师给我们设计了一个小活动——做纸蝴蝶。在做纸蝴蝶之前,老师带我们...
关键词：毛细现象 老师 科学实验 实验主题 蝴蝶 上课 
郁金香
《小学生之友（智力探索版）（中旬）》2024年第9期77-77,共1页罗莘瀚 曾琳(指导) 
如果有人问我,我的植物朋友是谁?我会脱口而出:“郁金香。”春天来了,公园里的郁金香开成一片。在公园门口,远远望去,映入眼帘的郁金香像一道彩虹,美极了!等我走近看时,一阵芳香扑鼻而来。我下身仔细观察,发现郁金香花朵就像一个个精致...
关键词：郁金香 春天来了 公园 花朵 
指向书香班级文化建设的阅读活动设计策略
《七彩语文》2024年第36期84-86,共3页秦小艳 
推动书香班级文化建设,教师可整合、优化适合学生的阅读资源,设计符合学生身心发展要求的阅读活动,让学生养成良好的阅读习惯,习得阅读方法,涵养必备品格。
关键词：书香班级 阅读活动 阅读环境 阅读习惯 
我和孙悟空过一天
《小学生之友（智力探索版）（中旬）》2024年第7期48-48,共1页刘力维 张志梅(指导) 
周日中午,阳光明媚,我在广场上飞纸飞机。突然,晴空里传来一声巨响,只见身披金甲的猴王腾云驾雾而来,吓得我一个跟跑孙悟空左顾右盼地问道:“俺老孙来也!姨,这世界怎么完全不一样了?”我立即回复道:“现在已经是21世纪了,世界一片祥和,...
关键词：纸飞机 孙悟空 21世纪 左顾右盼 
游泳比赛
《小读者之友》2024年第S01期68-69,共2页汤楚杨 范华仙(指导) 
今天,是游泳夏令营的最后一天,一场激烈的游泳比赛即将在下午开始,我既兴奋又激动。望着这又深又长的游泳池,我心里不住地嘀咕:“游泳池这么深,我能顺利地游完吗?要是不能拿到一个好名次,别人会笑话我的。”转念又一想:“我练习了十多天...
关键词：游泳比赛 游泳池 夏令营 全力以赴 
指向习作的小学群文阅读教学的基本课型及实施策略
《小学教学研究》2024年第16期71-73,共3页杨祖德 
指向习作的小学群文阅读教学,根据群文议题选取角度的不同,主要分为“思维激活式”“篇章构建式”“手法借鉴式”三类基本课型。群文议题的确定要遵循围绕习作、契合新课标、符合学情的原则。群文文本的选择要服务于学生习作技能的提升...
关键词：群文阅读 指向习作 读写结合 习作能力 
读绘本 学写法 编童话——《是谁嗯嗯在我的头上》教学设计
《七彩语文》2024年第8期48-50,共3页何敏 
教师可以把绘本引入课堂,融入儿童写作教学领域,通过绘本培养学生的想象能力,激发学生的写作兴趣,从而让他们爱上写作。绘本故事中的拟声词、比喻和拟人的修辞手法、反复的写作手法,都可以作为教学的素材。
关键词：绘本 仿写 比较 创编故事 
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