大理学院教育科学学院

作品数：268被引量：807H指数：12
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发文作者：褚远辉田夏彪何志魁和秀梅杨立红更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
发文主题：中小学教师农村教育教育大学生城镇化进程更多>>
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所获基金：教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金一般项目云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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白族文化认同“复合基因”的教育传承策略被引量：1
《民族高等教育研究》2016年第2期38-43,93,共7页田夏彪 
国家社会科学基金西部项目"白族传统文化精神与社会主义核心价值观‘共生共谐’机制研究"(项目批号:15XMZ051);教育部人文社会科学研究青年基金项目"大理白族文化认同‘复合基因’的教育传承机制研究"(项目编号:14YJC880068);大理学院博士科研启动费项目"文化认同与边疆民族地区农村教育价值构建研究"(项目编号:KYBS201105);云南省教育厅科学研究基金一般项目"南诏大理国时期白族教育交往的文化认同功能及其当代意义研究"(项目编号:2012K143)
白族文化认同"复合基因"是社会成员的一种思维方式或心理特质,表现为既主动学习主流文化来提升自我,又能坚守自我文化之个性,进而实现民族文化发展的辩证统一。白族文化认同"复合基因"形成中开放包容的自然人文环境和互补结构之教育系...
关键词：白族 文化认同 复合基因 传承策略 
民族文化“扎染式”认同的内涵及实践路径被引量：1
《山西师大学报（社会科学版）》2016年第1期42-45,共4页田夏彪 
国家社会科学基金项目(15XMZ051);教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC880068)
当前民族文化认同呈现出思维的"谄媚与谩骂"、实践的"盲从与逐利"、教育的"漠视与虚化"之状,导致民族文化远离了人们的生活,异化了人们的生命。为摆脱此困境,确保民族文化发展在"开放性与民族性"之间取得辩证统一,构建"扎染式"文化认同...
关键词：民族文化 “扎染式”认同 内涵 实践路径 
主人公的动机水平对句子理解中心理模拟的影响被引量：2
《心理学报》2015年第10期1247-1259,共13页张积家 汪新筱 和秀梅 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(项目批准号:14XNLQ05)
通过两个实验,考察了主人公的动机水平对句子理解中读者的心理模拟的影响。实验1采用移动窗口技术,记录读者阅读句子中目的地词语的时间;实验2采用视觉情景眼动范式,主试播放描述运动的句子,同时呈现相应的情境图片,记录读者扫描图片中...
关键词：主人公 动机水平 句子理解 心理模拟 
执行主编简介
《大理学院学报（综合版）》2015年第9期F0002-F0002,共1页
《大理学院学报》2015年第9期执行主编褚远辉，四川省西昌市人，二级教授（1999年破格副教授，2001年破格教授，2010年被核准为二级教授），教育学博士，硕士生导师。现任大理大学教育科学学院院长，教育专业硕士授权点负责人，
关键词：主编 教育科学 教育学 硕士生 西昌市 四川省 负责人 学院 
高校科研管理制度伦理建设的价值诉求被引量：2
《重庆高教研究》2015年第4期52-56,共5页龚正华 
科研管理制度伦理建设是高校加强科研管理、构建现代大学制度的应有之义。高校科研管理制度伦理建设需要实现3个方面的价值诉求:一是促进科研管理制度与学术伦理互动发展,使科研管理制度接受伦理规约,成为"善"的制度,不断吸收学术伦理精...
关键词：高校 科研管理 制度伦理 价值诉求 学术伦理 
明清时期云南书院的教育地位及其文化调适机制被引量：2
《大理学院学报（综合版）》2015年第7期69-73,共5页何志魁 
云南省教育厅科研基金重点项目(2011Z084);云南省教育研究学术工作站(云教研〔2013〕6号)
明清时期云南教育的巨大发展推动了云南文化的深刻转型;明清云南书院作为一种特殊的教育组织形式,在贯通云南古代办学体系、弥补官学教育的不足和奠定现代学堂改制的基础等方面的地位举足轻重;同时,明清云南书院教育通过官私同构的办学...
关键词：云南书院 教育地位 文化调适机制 
民族文化认同教育的思维向度被引量：4
《理论导刊》2015年第6期76-78,共3页田夏彪 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大理白族文化认同‘复合基因’的教育传承机制研究"(14YJC880068);大理学院博士科研启动费项目"文化认同与边疆民族地区农村教育价值构建研究"(KYBS201105);云南省教育厅科学研究基金一般项目"南诏大理国时期白族教育交往的文化认同功能及其当代意义研究"(2012K143)
当前,我国民族文化认同教育思维向度呈现出"便利性""有限性""简缩性"等偏误,民族文化在一定程度上被异化为一种手段或商品,造成其远离了社会成员生命生活之果。为促使社会成员民族文化认同自觉之形成,民族文化认同教育需要确立以人为本...
关键词：民族文化 民族文化认同 教育 和谐发展 思维向度 
文化图式影响亲属词语义加工中的空间隐喻--来自汉族人和摩梭人的证据被引量：23
《心理学报》2015年第5期584-599,共16页和秀梅 张夏妮 张积家 肖二平 王娟 
国家社会科学基金项目成果(项目批准号:10BSH044);中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(项目批准号:14XNLQ05);教育部人文社会科学研究项目青年基金项目成果(项目批准号:12YJC850023)
采用亲属词判断任务,比较汉族人和摩梭人在亲属词的语义加工中的上下、左右、内外空间隐喻,揭示文化图式对亲属词语义加工中空间隐喻的影响。实验1表明,汉族人和摩梭人在亲属词的语义加工中均存在着上下隐喻一致性效应:高辈分亲属词呈...
关键词：摩梭人 汉族 亲属词 空间隐喻 
城镇化进程中农村家庭教育的危机化解策略被引量：3
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2015年第2期75-79,共5页田夏彪 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"大理白族文化认同‘复合基因’的教育传承机制研究"(14YJC880068);大理学院博士科研启动项目"文化认同与边疆民族地区农村教育价值构建研究(KYBS201105)";云南省教育厅科学研究基金一般项目"南诏大理国时期白族教育交往的文化认同功能及其当代意义研究"(2012K143);云南省教育研究学术工作站"滇西边境山区基础教育课程与教学改革"在站成果
城镇化进程中农村家庭教育发展表现出意识的"淡漠化"、目的的"安全化"、方法的"封闭化"。它给农村社会及成员生命发展造成了负面影响。为此,要实现家庭教育促进农村社会全面和谐、社会成员生命完整健全的价值提升,有必要从农村社会政治...
关键词：城镇化 农村家庭教育 危机 成因 化解策略 
中小学教师教育科研素质的结构及培养被引量：12
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第3期30-32,共3页辉进宇 禇远辉 
云南省教育研究学术工作站<滇西边境山区基础教育课程与教学改革>(云教研〔2013〕6号)在站成果;大理学院重大教育教学改革研究项目<基于教师教学发展中心框架下的教学改革与研究>(大院教发〔2014〕1号)的阶段性研究成果
基于对传统"传授型教师"弊端的反思以及"传授型教师"向"科研型教师"的现代转型,当前中小学教师的教育科研素质受到了普遍的关注与重视。一般来讲,教育科研意识、教育理论素养、教育科研专门知识与技能、教育科研实践经验和教育科研情感...
关键词：中小学教师 教育科研意识 教育理论素养 教育科研专门知识与技能 教育科研实践经验 教育科研情感体验 
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