合肥学院外国语言系

作品数：168被引量：313H指数：9
导出分析报告
发文作者：汤琳卢杨徐苏影刘伟娜王芳更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文主题：翻译韩语英语专业模块化教学教学改革更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省教育厅教学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于认知学徒制的英语演讲实训模式构建
《黑河学院学报》2020年第2期118-120,共3页李洁 
安徽省大学生创新创业训练计划项目“跨文化交际背景下的英语演讲比赛实训模式研究”(201811059260);合肥学院人才科研基金项目“心理弹性对大学生外语学习动机与外语水平影响的研究”(16-17RC34)。
大学英语教育教学中,大学生英语演讲比赛受到越来越多的关注。在建构理论下,认知学徒制教学理念为英语演讲实训提供了新思路。将认知学徒制运用到英语演讲的实训中,强调在真实情境中培养大学生的高阶思维,以培养英语演讲能力和综合应用...
关键词：认知学徒制 英语演讲 实训模式 
中韩节日文化比较研究——以同源节日中秋节为例被引量：2
《红河学院学报》2020年第1期77-79,106,共4页宗艳艳 
合肥学院院级重大科研基金项目:中韩传统节日文化比较研究——同源节日为例(18RW09ZDA);合肥学院质量工程项目:韩语精读课程中文化导入模式的构建与实践研究(2018hfjyxm46)
节日文化作为民族文化中的重要组成部分,具有强烈的人文色彩,集中体现了不同民族的文化精华。而中秋节作为中韩两国都具有极高地位的岁时节日,对于研究两国传统文化有着不可替代的作用。因此,文章运用对比分析的方法,从多个角度逐一分...
关键词：中国 韩国 节日文化比较 思考与启示 
浅析“英语视听说”翻转课堂的构建被引量：1
《绍兴文理学院学报》2019年第9期114-121,共8页汤琳 朱乐琴 
合肥学院校级质量工程项目“试论‘英语视听说’翻转课堂教学模式的构建”(2017jyzd010);合肥学院模块化教学改革项目“基于能力导向的英语专业模块化教学改革研究”(2016mkjy09)
“英语视听说”翻转课堂教学模式构思,立足同伴学习和掌握学习的理论,借助网络技术平台支持,以布卢姆的教育目标分类为构思轴线,涉及师生角色、有挑战性的教学任务、小组为单位的过程性评价等核心元素重新定位,是一种操作性强,且富有挑...
关键词：英语视听说 翻转课堂 同伴学习 教育目标分类 
新时代高校学生干部培养实践思维方式构建被引量：1
《昌吉学院学报》2019年第3期55-58,共4页高乔楠 
合肥学院科研发展基金(人文社会科学第一批)“高校学生干部实践思维方式构建路径探索”(17RW09ZDB)阶段性研究成果
通过对新时代高校学生干部培养现状的研究,立足于新时代、新要求提出高校学生干部实践思维方式构建的意义及必要性。重视高校学生干部自身思维方式的构建,理论结合实践,培养出有理想、有担当,有本领、肯作为的新时代高校学生干部。
关键词：学生干部 实践思维方式 新时代 
生态翻译学视角下泾县红色旅游景点公示语英译研究被引量：8
《海外英语》2019年第15期144-145,148,共3页李飞扬 顾倩倩 徐天戍 
安徽省教育厅质量工程项目（2015ckjh076）;合肥学院校级重点教研项目（2017jyzd010);2017年安徽省大学生创新创业计划;2018年国家级大学生创新创业计划(201811059025)
从生态翻译学理论出发,以安徽泾县红色景点为例,分析其公示语英译存在的主要问题,同时运用该理论的翻译原则、三维转换方法相应地提出翻译改进策略。研究结果表明,生态翻译学理论对红色旅游景区公示语的翻译具有有效的指导作用。研究有...
关键词：生态翻译学 红色旅游 公示语英译 
目的论在新闻标题英译教学实践中的应用——以《中国日报》双语新闻标题为例被引量：1
《合肥学院学报（综合版）》2019年第4期87-91,共5页王小琼 徐苏影 
2017年度上海外语教育出版社外语类委托项目(SK2017A1076);2016年合肥学院教学研究项目“应用型本科院校英语专业学生思辨能力培养研究”资助
基于德国功能学派核心理论目的论,通过对比分析中英新闻标题,阐明新闻标题英译实践应采用改译、删译和以有效传播为目的的策略进行变通再创造,以实现英译标题的信息功能和感召功能,最大限度地实现译文在目的语语境中的交际目的与传播效...
关键词：目的论 新闻标题 改译 删译 翻译教学 
能力导向的语类教学法实施路径研究
《合肥学院学报（综合版）》2019年第4期139-144,共6页冉志晗 
2017年安徽省级质量工程重点教研项目“能力导向的商务英语‘语类教学法’实践研究”(2017jyxm0413);2016年合肥学院校级教研项目“基于能力导向的英语专业模块化教学改革研究”(2016mkjy09);2015年安徽省教育厅高校人文社科研究重点项目“基于元话语的中国政治话语互动模式研究”(SK2015A475)资助
语类能力表现为特定语境下“以言行事”的能力。大多高校英语教学没有把语类能力作为考量语言应用能力的标准,国内有关语类能力培养的理论与实践研究也很鲜见。文章首先阐述SFL和ESP领域两种语类教学法的实践情况,分析二者的优势与局限...
关键词：语类能力 语类教学法 语类 语类解构与建构 
网络话语的叙事伦理被引量：1
《南京邮电大学学报（社会科学版）》2019年第4期51-58,102,共9页汤琳 
安徽高校人文社会科学研究2017年度重点项目“美国华裔女作家叙事伦理研究”(SK2017A0609)
叙事伦理简言之就是“关于叙事的伦理”,是经由叙述行为所引起的讲述者、倾听者、读者和文本之间的相互关系与伦理对话。网络话语作为一种非常规性叙事,兼具口语和书面语的双重特征。作为一种来自大众的生活实践的语言,网络话语语义形...
关键词：网络话语 叙事伦理 叛逆性 狂欢化 解构 
关于韩语精读课教学中文化导入的思考被引量：2
《安阳师范学院学报》2019年第3期132-135,共4页宗艳艳 
2018年合肥学院院级教学研究项目“韩语精读课程中文化导入模式的构建与实践研究”(2018hfjyxm46);合肥学院2018年院级重大科研基金项目“中韩传统节日文化比较研究——以同源节日为例”(18RW09ZDA)
重视韩语精读课教学的文化导入能够培育学生的跨文化交际能力。但是目前在韩语精读课教学过程中,受各种因素影响,文化导入的内容极其匮乏。本文针对目前韩语精读课教学中文化导入中存在的问题进行分析,总结出了韩语精读课文化导入不足...
关键词：韩语 精读课程 文化导入 实践路径 
朝鲜汉文小说《周生传》的地理空间研究
《新余学院学报》2019年第3期82-86,共5页曹昊 
安徽省高等学校人文社会研究重点项目“17世纪朝鲜爱情传的小说的中国形象研究”(SK2016A0765)
权鞸是朝鲜王朝历史上影响深远的汉学家,在其作品《周生传》中引经据典融贯中国历史元素构造了一个立体的中国地理空间。权鞸一生没有来过中国,但《周生传》中对中国元素运用纯熟,利用地理空间作为人物运命转折的预示或衬托,构建了现实...
关键词：朝鲜古小说 汉文小说 《周生传》 地理空间 叙事空间 
全选清除导出
共17页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部