石家庄市草场街小学

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基于综合育人视角的小学劳动课程优化设计研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期005-008,共4页赵会杰 李志华 刘佳 
2024年度河北省教育技术研究规划课题《信息技术赋能小学劳动实践综合育人模式的研究》(项目编号:hbdi2024006)的研究成果。
随着社会对全面发展人才的需求日益增长,小学教育作为基础教育的重要阶段,其课程体系中的劳动教育愈发凸显其不可替代的价值。基于综合育人的视角,优化小学劳动课程设计,旨在通过系统规划与实践导向,不仅传授学生基本的生活技能与劳动知...
关键词：综合育人 小学 劳动课程 
数字时代小学劳动课程创新实践路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期013-016,共4页李楠 匡磊 周亚楠 
随着信息技术的飞速发展,数字时代已深刻改变教育领域的面貌,对小学劳动课程的创新实践提出新的挑战。为适应未来社会对人才的新要求,小学劳动课程必须与时俱进,积极探索与数字技术深度融合的新路径。这不仅要求课程内容与形式的革新,...
关键词：数字时代 小学 劳动课程 创新实践 
信息技术赋能小学劳动课程教学模式探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期009-012,共4页王燕 马婕 李荣侃 
在数字化转型的浪潮中,教育领域不断探索新的增长点,其中小学劳动课程教学模式正经历着信息技术的深刻重塑。信息技术的智能应用不仅拓宽教学资源的边界,而且还以其独特的交互性革新教学方式,为学生提供更加生动、高效的劳动学习体验。...
关键词：信息技术 小学 劳动课程 
探讨基于“教学评一体化”背景下的小学语文写作教学策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期154-157,共4页李雨桐 
语文作为小学阶段重要学科,写作教学能够提高文学素养,强化语言理解和逻辑思维能力,对学生的健康发展具有重要意义。随着新课标理念的提出,语文写作教学模式发生较大变化,教学评一体化教学理念得到广泛应用,有助于实现学生写作水平的全...
关键词：教学评一体化 小学语文 写作教学 
“双减”政策背景下小学语文名著导读教学策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期173-176,共4页王锡彩 
近几年来,在小学语文教学中,名著导读占据着重要位置,教师应发挥好引导者的作用,让学生爱上名著阅读,享受阅读的快乐,从而在文学典籍的滋养下,丰富精神世界,实现全面发展。自“双减”政策实施以来,也对小学语文教学提出诸多要求,本文便...
关键词：“双减”政策 小学语文 名著导读 教学策略 
名师工作室运行模式下的教师专业发展路径
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期174-177,共4页朱磊 肖楠 赵会杰 
在当今教育改革的浪潮中,教师专业发展已成为提升教育质量、推动教育创新的关键要素。随着教育理念的不断进步和教育技术的飞速发展,传统的教师培养方式已难以满足新时代教育对教师的多元化、专业化需求。在此背景下,名师工作室作为一...
关键词：名师工作室 教师 专业发展路径 
微型日记与小学语文写作教学融合措施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期201-204,共4页李晓慧 
写作作为语文教学体系中的重要组成部分,教学质量如何一直备受关注,微型日记以内容简练和编写自由等优势在写作教学中得到广泛应用,不仅激发了学生写作欲望,还为学生写作提供了大量素材,整体教学成效较为可观。本文旨在通过分析微型日...
关键词：微型日记 小学语文 写作教学 策略 
数据驱动精准教研 赋能学校高质量发展
《河北教育（教学版）》2024年第11期20-21,共2页朱磊 
数字时代,智能技术给教育带来了挑战,也注入了新的能量。教育部指出,要加快推进教育数字转型和智能升级,开辟教育数字化新赛道。教育数字化已成为当下及未来教育变革的主要趋势。在这样的时代背景下,草场街小学不断探索将数字智能技术...
关键词：数字化转型 教学教研 数字转型 深度融合 数据驱动 教育变革 赋能 智能技术 
教师要重视课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
《教育实践与研究》2024年第31期13-14,共2页薛皎 
阅读是写作的前提和基础,作文教学要在学生阅读大量的基础素材之后,针对性地锻炼学生的构思、布局、润色等能力。通过探索创新教学方法,开展情境教学,释放学生的主动性,能有效激活学生的学习兴趣,扩大学生的阅读量,提高小学生写作水平。
关键词：小学语文 作文教学 课外阅读 兴趣激发 写作能力 
基于因果关系的小学语文整本书阅读方法探究
《教育实践与研究》2024年第28期11-14,共4页白朝欢 
立足“因果关系”学习理念开展小学语文整本书阅读服务指导,不仅是提高小学生阅读兴趣的关键举措,而且是训练学生阅读思考能力、联想能力、感悟能力的必由之路。因果关系在小学语文整本书阅读中的核心任务是帮助学生形成基于“原因和结...
关键词：小学语文 整本书阅读 因果关系 方法指导 
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