海南省屯昌县屯昌中学

作品数：298被引量：87H指数：5
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发文作者：刘学林蓉杜秀莲周仁才郑惠芳更多>>
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发文主题：课堂教学教学方法新课程改革教学教学效果更多>>
发文期刊：《科学启蒙》《中国科技博览》《中国科教创新导刊》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：海南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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小学体育游戏教学法教学案例设计被引量：2
《体育视野》2023年第21期134-136,共3页王心怡 郑华 叶小丹 莫积江 
小学体育课堂承担着提高学生身体素质的任务。为丰富体育课堂教学形式,遵循小学体育游戏教学法的教育性、科学性和趣味性原则,结合语文、数学、科学等其他科目的知识,设计了体育语言文化类游戏案例、体育数学计算类游戏案例和体育表演...
关键词：小学体育 游戏教学法 学科融合 
基于核心素养的高中生物作业设计策略被引量：3
《新教育（海南）》2022年第31期73-74,共2页刘学 
生物学科教师在开展作业设计时,必须要树立正确的认知,严格依照新课改的要求,切实将核心素养培育理念融入到作业设计中去,使作业充分发挥其效能,促进高中生物作业质量不断提升。
关键词：高中生物 生物核心素养 作业类型 
核心素养导向下高中英语课堂读写教学策略被引量：1
《新教育（海南）》2022年第28期67-68,共2页黄海娣 
读写结合教学策略是教改以来诸多高中英语教师尝试过的有效教学策略。教师在教学中应让学生养成读前思考的习惯,让学生在阅读中感悟写作技巧,开展仿写练习,注意写作技巧的迁移运用,促进英语核心素养的提升。通过对核心素养与高中英语课...
关键词：核心素养导向 高中英语 读写教学 
高中生物作业设计的思考被引量：4
《新教育（海南）》2022年第28期75-76,共2页刘学 
在新课程新教材深入实施的背景下,要提高高中生物教学质量,就需要高中生物教师认真分析作业设计中存在的问题,积极优化教学策略,树立作业设计意识,设计分层作业,优化作业内容和评价办法,以确保高中生的生物核心素养得到有效培养。
关键词：新课程新教材 高中生物教学 作业设计 
通过英语分级阅读促进续写写作能力实践探究被引量：1
《新教育（海南）》2022年第25期37-38,共2页王英才 
海南省中小学教师小课题“提升写作能力两轮读后续写教学模式实践研究”的研究成果,课题编号:A409202222。
通过英语课外分级阅读方式扩大学生英语阅读量,让学生了解中西文化差异、风俗习惯,多角度了解世界,从而提高学生文化品格,学会批判性阅读,提高问题解决能力,培养学生核心素养能力。从阅读英语分级故事读物进行结尾续写,不断积累个人语料...
关键词：课外分级阅读 读后续写 读写整合课 合作探究 
微课提高高中生物课堂效率的探究
《新教育（海南）》2022年第10期40-41,共2页张例 薛慧娟 黎江娃 
海南省教育科学规划课题“基于核心素养下微课在高中生物课堂教学中的实践研究”的研究成果,课题编号:QJH201910108。
为促进教育事业的发展,高中课堂要积极进行新型教学模式的探索。其中,“微课”凭借精短、方便、灵活等特点,获得了教育工作者的广泛关注,在现代教学中占据较为重要的地位。因此,在高中生物课堂教学中应结合教学实际,探究如何利用微课提...
关键词：微课 高中生物 课堂效率 
项目驱动下的Python课程教学研究与实践——“心跳模拟器”项目探究
《中国信息技术教育》2022年第4期41-42,共2页符语卿 
信息技术新课标明确指出,注重培养学生的创新能力和实践能力,引导学生善于发现生活中的问题,积极探索,综合运用知识与能力,思考并寻找解决问题的方法。初中信息技术课程是以实践为基础的学科,传统的教学模式重理论轻实践,不能满足社会...
关键词：项目驱动式教学 出版传媒 PYTHON语言 巩固知识 信息技术 计算思维 传统的教学模式 解决问题的能力 
判别式法在不定方程中的应用
《新教育（海南）》2021年第14期41-42,共2页陈进平 高浩然 吴静浩 
海南省教育科学“十三五”规划课题—关于不定方程的教学实践研究(QJH201810086)阶段性成果之一;海南省教育科学“十三五”规划课题-欠发达地区中学生数学应用能力培养研究(QJY20201067)
所谓不定方程(或不定方程组)是指未知数的个数多于方程的个数,而求解是求整数解的方程(或方程组)。本文从判别式作为切入点打开一些不定方程的解题思路。下面来阐述判别式在解析几何、数列、三角函数、函数、概率、导数等不定方程题型...
关键词：不定方程 解析几何 判别式 三角函数 整数解 
巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力
《新教育（海南）》2021年第13期43-43,共1页苏文丰 
初中数学对很多学生而言并不简单,对教育工作者也是一个很大的挑战。问题导学法日渐成为改善课堂效率的有效工具。所以,在问题导向法逐渐成为初中数学课堂中不可缺少的一部分时,教育工作者对高效课堂的要求也在不断变化,他们不但要求学...
关键词：问题导学法 教育工作者 自主探索能力 高效课堂 初中数学 增添活力 课堂效率 有效工具 
探小组合作形式,促课堂教学效果——小组合作学习在初中政治教学中的应用被引量：1
《新教育（海南）》2021年第1期56-57,共2页王海丽 
在初中政治教育教学中利用小组合作学习模式开展教学,能提高课堂教学效果,最终落实立德树人的根本任务。一、小组合作开展读背活动如何让学生对知识点多又抽象的政治复习课感兴趣,提高对所学知识的理解,从而让政治复习课变得高效起来?...
关键词：小组合作 初中政治 复习内容 知识的理解 立德树人 政治复习课 抵触心理 开展教学 
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