上海市大同初级中学

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基于新课标素养导向的物理大单元教学实践与思考——以“制作一个简易的可调速吸尘器”为例
《物理之友》2024年第11期37-41,46,共6页王週洋 
本文以培养学生物理核心素养为目标,以“制作一个简易的可调速吸尘器”为核心驱动任务,展开项目化大单元教学设计与实践。学生可以在完成核心驱动任务和子任务的过程中提升自主学习能力和解决问题的能力,并在体验从物理走向日常生活和...
关键词：大单元教学 核心素养 项目化学习 
点亮自主学习的心灯:初中英语阅读教学中的形成性评价策略
《教育》2024年第29期34-36,共3页王赛君 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》对学生英语阅读提出了更高的“质”和“量”的要求,要求学生不仅需要增加阅读量,还需要对文本进行更深层的理解,并掌握更多的阅读技巧和策略,培养良好的阅读习惯。然而,现有研究表明,初中学生在实现...
关键词：初中英语阅读教学 个性化学习 英语核心素养 实施策略 英语课程标准 阅读量 形成性评价 自主学习 
认可,让家成为孩子的避风港
《大众心理学》2024年第6期30-31,21,共3页张珂 
当孩子考完试,垂头丧气地对你说:“这次考试题目太难了,我复习了那么久,还是没考好”,继而崩溃地大哭起来……作为家长,你通常会如何回应孩子?是脱口而出:“题目难就是借口,还是你自己不够努力!怎么好意思哭?丢人!”还是耐心宽慰:“我...
关键词：考试题目 避风港 耐心 复习 孩子 脱口而出 
正念教养:看见自己,看见孩子,与孩子共成长
《大众心理学》2024年第1期28-30,共3页张珂 
陪伴孩子却分心去思考工作,没留意到孩子竟然不知何时睡着了,因此错失了与孩子深度联结的体验;工作中受到委屈,或者夫妻之间产生了误解,便不自觉地将生活的压力带入了教养过程中,对孩子也变得有些不耐烦;看着孩子又犯了多次提醒但依然...
关键词：愤怒情绪 教养 陪伴孩子 
初中道德与法治课“协同学习”教学方式的探索
《现代教学》2023年第18期57-60,共4页丰琰 
在“以学生发展为本”理念的引领下,“协同学习”注重培养学生创新精神、实践能力和团队协作能力。教师在道德与法治课中通过“协同学习”方式开展教学活动,尊重学生差异,组建“协同学习”小组,选择有代表性的“协同学习”内容,促使学...
关键词：初中 道德与法治 协同学习 
传承红色基因 做小小队史“戏剧表演家”
《少先队活动》2023年第6期34-34,共1页姜敏杰 
中国少年儿童组织的光荣历史是少先队政治启蒙的重要内容,也是“四史”教育的重要组成部分。“创意活动学队史”专栏聚焦队史学习,融入学科元素,配套设计游戏、艺术、体育、影视、收藏、演讲等活动,增强队史学习的思想性和趣味性,引导...
关键词：少年儿童组织 戏剧表演 创意活动 配套设计 红色基因 少先队 趣味性 学科元素 
谁入侵了我们的绿化带——记一次入侵植物调查
《中华环境》2022年第11期80-80,共1页孙瑺 孙琳(指导) 
今年暑假,我在一次骑行过程中意外发现路边一条绿化带内杂草丛生,有些杂草甚至已经高过原来人工种植的灌木。定睛一看,其中不乏恶名昭著的加拿大一枝黄花。看到此景,我想起自己前不久去自然博物馆参观国门生物安全展和上海故事展区时,...
关键词：加拿大一枝黄花 建筑工地 入侵植物 人工种植 意外发现 入侵物种 绿化带 国门生物安全 
“双新”背景下初中英语听说教学策略探究——以牛津上海版英语教材七年级下册第六单元的Listening andspeaking板块为例
《文学少年》2022年第22期0067-0069,共3页吴悦婷 
听说教学既涉及信息输入,也涉及语言输出和交际互动。“双新”背景下的初中英语听说教学可以从“搭建真实情境”、“注重思维发展”、“关注情感体验”三个方面展开,注重学生的主体地位和全面发展,激发学习内驱力。
关键词：听说教学 “双新”背景 初中英语 
基于整本书阅读的初中英语跨学科项目化学习研究——以《吹小号的天鹅》一书的教学为例被引量：1
《现代教学》2022年第13期159-160,共2页杨佳晨 
上海市大同初级中学通过《吹小号的天鹅》一书的教学,开展“基于整本书阅读的跨学科项目化学习”的探索研究,培育了学生英语学科核心素养和运用跨学科专业知识解决问题的能力,提高了教师专业文本的解读能力和课程设计能力。
关键词：跨学科 整本书阅读 项目化学习 
“线”上做导师“疫”下促成长
《上海教育》2022年第15期41-41,共1页陶春燕 
2022年,因为新冠肺炎疫情,我们再次进行居家在线学习。全员导师制度要求导师要理解信任学生,发自内心地关心爱护学生。面对中考压力和疫情下居家学习的亲子矛盾,作为导师要主动关心学生,给予每个遇到困难的学生心理疏导和陪伴支持,用自...
关键词：在线学习 理解信任 心理疏导 关心爱护学生 促成长 中考 全员导师制 主动关心 
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