盐城市北蒋实验学校

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开展数学小组合作学习,形成学生团队合作意识
《数学大世界（中旬）》2023年第4期50-52,共3页卢洪星 
小组合作学习在小学数学教学中具有举足轻重的地位,它不仅尊重学生的主体地位,还能够有效激发学生学习数学的兴趣和信心,帮助学生培养团队合作意识。然而,在实际教学中,这种教学模式也存在一些问题,如成员分配不够合理、学生合作积极性...
关键词：小学数学教师 科学分组 团队合作意识 小组合作学习 优化课堂教学 小学数学教学 教学模式 实际教学 
小学音乐中的体态律动被引量：1
《清风》2021年第20期34-34,共1页徐鹏飞 
在进行音乐教学时,教师不仅需要带领学生感知和体会音乐情感,还需引导学生借助肢体动作体现音乐的旋律和速度。因此,在小学音乐的教学中,教师应当运用体态韵律的方式,突破传统音乐教学模式的束缚和制约,带领学生运用身体律动、肢体语言...
关键词：小学音乐 体态律动 音乐素养 肢体动作 音乐情感 音乐教学模式 学生感知 突破传统 
初中地理人文素养培养
《清风》2021年第16期62-62,共1页耿秋雯 
在初中地理课堂教学中,学生人文素养的培养得到了广泛的重视,如何有效培养学生的人文素养,成了广大教学工作者重点探究的课题。教师应创新教学形式,营造人文氛围在初中地理课堂教学中,教师要真正调动学生的学习兴趣和积极性,让学生愿意...
关键词：有效培养 初中地理 人文素养培养 融入课堂 优化课堂教学 人文氛围 人文素养的培养 学生的人文素养 
浅谈小学生数学学习能力提升的策略
《小学生（多元智能大王）》2021年第8期120-120,共1页袁燕 
数学作为小学阶段的关键学科,掌握数学知识与数学思维,能为学生今后数学学科以及其他学科知识的学习打好基础。因此,身为小学数学教师,需要重视从小对学生数学学习能力的培养,通过优化教学内容与方法去促进学生数学学习能力的提升,本文...
关键词：小学数学 学习能力 提升 策略 
基于思维导图的小学英语教学探究
《小学生（多元智能大王）》2020年第9期20-20,共1页张春华 
将思维导图模式引入小学英语课堂,这可以给很多知识的教学提供很好的思维向导。这样的教学组织与构建方式不仅可以让语言点的教学更好的实现,有助于学生语言素养和语言感受力的培养提升,这也会让学生掌握一些实用的学习方法和思维技巧,...
关键词：小学英语教学 小学英语课堂 思维技巧 语言素养 思维导图 构建方式 培养提升 低年级 
关于农村初中作文教学的几点思考
《作文成功之路》2020年第7期85-85,共1页张国文 
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文能反映学生语文综合素养的高低。但是,虽然许多教师在作文教学中花费了一定的精力,但是所取得的效果却不理想。本文主要围绕农村初中作文教学进行简要的分析。对于许多学生而言,写作是一件令人头...
关键词：作文教学 语文综合素养 语文教学 令人头痛 兴趣不高 写作水平 现实意义 
丰富生活 精彩写作——小学低年级写话训练指导
《作文成功之路（小学）》2020年第4期56-56,共1页刘志霞 
语文教学对于小学生的素质培育和价值观塑造有着非常重要的作用,写作是小学生表达自我情感,锻炼学以致用能力的重要方式,其既是教学的重点,也是教学的难点。小学生在写作时,常常面临无话可说的窘境,很多学生一提到写作就头疼,写出的作...
关键词：自我情感 语文教学 写话训练 素质培育 小学生写作 小学低年级 写作中心 价值观塑造 
信息技术教学中学生问题意识的培养研究
《学苑教育》2020年第6期23-23,共1页朱俊 
基于问题意识培养的初中信息技术教学中,教师可以多尝试设计问题化的学习情境,让学生思考分析的主动性更强;教师也可以丰富课堂上的探究交流活动,让学生基于具体问题找寻有效的化解方案;教师还可以给学生提供良好的交流与交互平台,让学...
关键词：信息技术 教学 学生 问题意识 培养 
小学英语教学中培养学生思维品质的策略
《英语画刊（高级）》2020年第3期99-99,共1页张春华 
英语不仅是一门国际性语言,还是培养学生核心素养的重要课程,随着教育行业对英语关注度的提高,英语在小学教育阶段的地位也在逐渐提升.笔者通过研究发现,小学教育不太重视对学生思维品质的培养,很多小学生受限于教学方法而导致学习英语...
关键词：小学英语教学 小学教育阶段 学生核心素养 国际性语言 感觉困难 教学方法 教学氛围 单词记忆 
对小学语文高年级阅读教学的研究
《小学生作文辅导（读写双赢）》2019年第11期14-15,共2页吴红斌 
阅读能力是小学阶段学生语文综合能力的重要体现,而小学阅读教学的重点在于能发挥学生的阅读爱好,为今后的语文学习打下基础。在语文高学段的阅读教学中,教师要能够重视预习的作用,帮助学生养成良好的阅读习惯,并能让学生通过阅读教学...
关键词：语文 阅读教学 教学研究 
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