DEMOTIVATION

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An analysis of English learning demotivation factors of minority high-school students in Western China——A case study of a county high school in Qiannan autonomous prefecture in Guizhou Province
《Advances in Higher Education》2018年第2期17-23,共7页Jie Sun 
Through a questionnaire survey of 560 minority high-school students in western China and interviews with 24 of them, this paper explores their English learning demotivators. Combined with exploratory factor analysis, ...
关键词：MINORITY HIGH-SCHOOL students English learning DEMOTIVATION influence factors 
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