HIGH-SCHOOL

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Importance of Early Intervention and Special Educational Support for High School Students with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
《Open Journal of Psychiatry》2017年第2期71-78,共8页Takuji Inagaki Rei Wake 
Aim: The present study aimed to investigate problems relating to education, past situations and treatments in high school students with attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) and to discuss appropriate consi...
关键词：ADHD HIGH-SCHOOL Students SPECIAL EDUCATIONAL Support 
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