PRESCHOOLERS

作品数：33被引量：41H指数：5
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相关作者：刘佳陈会昌张晓徐岩宋硕更多>>
相关机构：成都理工大学北京师范大学香港城市大学首都经济贸易大学更多>>
相关期刊：《World Journal of Clinical Cases》《Open Journal of Epidemiology》《Chinese Journal of Applied Linguistics》《Chinese Medical Journal》更多>>
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Early Bilingual Vocabulary Development Among Low-SES Ethnic Minority Learners in China:The Case of Uyghur and Kazak Children被引量：1
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2022年第3期323-339,484,共18页Guofang LI Xiaorong YIN Xuejun(Ryan)JI 
国家社会科学基金项目[18BYY083]和新疆维吾尔自治区教育厅智库项目[ZK202225A]阶段性成果。
Vocabulary knowledge is one of the most important aspects of language development. For bilingual students, early vocabulary development often predicts their future bilingual success. This paper examines early bilingua...
关键词：early bilingualism receptive vocabulary ethnic minorities PRESCHOOLERS UYGHUR Kazak 
Non-Word Repetition Performance in Mandarin-Speaking Preschool Children With and Without Specific Language Impairment(SLI)
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2016年第3期337-353,375,共18页WANG Xiaoqing HUANG Jiandan 
supported by the Child Caring Center, Tianjin Normal University, Tianjin, China
Childhood is a critical period for language development, and it is of great importance to discover normal language development and any specific language impairment （SLI） in child language acquisition and then to giv...
关键词：specific language impairment non-word repetition PRESCHOOLERS Mandarin Chinese 
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