幼儿学习

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幼小衔接视角下的自然角科学探究
《小学科学》2021年第12期76-77,共2页曹盛华 
幼儿园的自然角,是为幼儿提供的一个学习自然科学的活动场地。它为幼儿提供了长期观察、动作操作、自我管理的机会,同时也可以培养幼儿的观察分析能力,养成爱劳动、爱观察的好习惯。结合幼小衔接,旨在帮助幼儿学习细致观察植物的本领,...
关键词：幼小衔接 幼儿学习 科学探究 活动场地 培养幼儿 自我管理 幼儿园 观察分析能力 
教师在幼儿园公共区域活动中的观察指导策略被引量：1
《小学科学》2021年第3期184-184,共1页陈月斌 
《幼儿园教育指导纲要》指出:教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在公共区域活动中教师应留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况和交往能力,针对出现的问题选择恰当的时机参与到幼儿的活动去,与他们一起探索、操作、发现、讨论...
关键词：幼儿活动 指导策略 公共区域 幼儿学习 《幼儿园教育指导纲要》 交往能力 幼儿园课程游戏化 引导者 
探究交互式电子白板在幼儿活动中的运用
《小学科学》2021年第2期176-176,共1页王倩 
随着现代教育信息化技术的发展,多媒体在幼儿教学中的应用日益广泛,并以多元化的表现形式、直观生动的表现手法为幼儿教学活动增添了乐趣,优化了幼儿学习环境。特别是交互式电子白板在美术活动中的运用,有效地实现了教与学的交叉融合。...
关键词：交互式电子白板 幼儿活动 美术活动 探索学习 幼儿学习 有效运用 学习技能 人机互动 
自制玩教具的设计原则与利用
《小学科学》2021年第2期165-165,共1页丁连明 
自制玩教具正在幼儿园获得蓬勃发展,其意义和价值不仅仅体现在解决经费不足上,对提高幼儿园教学质量也有着十分重要的作用。因此,重视对自制玩教具的研究,交流和总结自制玩教具的经验和成果,推动自制玩教具的创新和发展,成为学前教育工...
关键词：自制玩教具 亲子交流 学前教育 幼儿学习 动手动脑 家园合作 幼儿园 教学质量 
以故事教学提高幼儿学习和思考能力
《小学科学》2021年第1期173-173,共1页张明天 
随着时代的飞速发展,人们的生活水平有了显著提升,家长对孩子的启蒙教育也逐渐重视起来,从原来的注重学习基础和学习成绩逐渐延伸到了孩子的情趣和创造力的培养。在现实中,家长由于工作和生活原因,不能抽出很多精力和时间来教育辅导孩子...
关键词：思考能力 幼儿园教师 故事教学 教育辅导 学前教育 启蒙教育 幼儿学习 是非观念 
古镇资源为区域游戏活动添砖加瓦
《小学科学》2021年第1期159-159,共1页唐晴瑜 
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:游戏是幼儿的基本活动,要遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值。游戏材料的准备、投放与使用价值,直接影响到游戏活动的发展水平、幼儿社会交往能力和智能水平。虞永平教授也提...
关键词：游戏材料 幼儿学习 幼儿发展 幼儿园活动 区域游戏活动 智能水平 独特价值 学习与发展 
对比种植注重幼儿的参与和发现
《小学科学》2020年第12期19-20,共2页王向红 
幼儿园的种植活动是一种非正式的科学活动,它是科学教育的一部分,同时也是幼儿园课程资源的重要组成部分。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”种植劳动既是幼...
关键词：幼儿学习 直接经验 幼儿园课程资源 学习与发展 幼儿经验 亲近大自然 感性认识 非正式 
基于幼儿发展的幼儿园课程游戏化分析
《小学科学》2020年第12期166-166,共1页李青 
随着新教改的不断深入,在幼儿园教学中如何改变“小学式”教学模式成了当前幼儿教师所要考虑的重要问题。在幼儿阶段,影响幼儿学习效率的主要因素是幼儿对学习的感兴趣程度,而不是要将教育内容以概念化的方式塞给他们。所以基于幼儿的发...
关键词：幼儿教师 幼儿发展 幼儿园教学 幼儿阶段 幼儿学习 课程观念 新教改 教学模式 
回归生活的教育
《小学科学》2020年第11期163-164,共2页刘越 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园课程游戏化理念的提出大大改善了以往主题课程的模式,...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿学习 已有经验 主题课程 回归生活 积极性和主动性 童年生活 幼儿园课程游戏化 
挖掘乡土资源 拓展幼儿学习空间
《小学科学》2020年第11期223-223,共1页凌艳 
中华传统文化博大精深,民俗文化是传统文化的精华,也是幼儿园宝贵的课程资源。陈鹤琴先生的“活教育”理念提出,“大自然、大社会,都是活教材”。民俗文化来源于幼儿的生活,并以幼儿喜闻乐见的形式存在于社会中。《纲要》也指出:充分利...
关键词：乡土资源 乡土文化资源 陈鹤琴 传统民俗文化 幼儿学习 文化启蒙 课程资源 幼儿园 
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