大学组织特性

作品数：23被引量：192H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐枞巍武立勋李汉邦李立国张应强更多>>
相关机构：沈阳师范大学厦门大学北京航空航天大学大连理工大学更多>>
相关期刊：《山西大学学报（哲学社会科学版）》《学园（学者的精神家园）》《国内高等教育教学研究动态》《教育学术月刊》更多>>
相关基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题全国教育科学规划教育部重点课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
为“他组织”辩护:对大学组织特性的质疑与反思被引量：1
《大学教育科学》2022年第2期37-44,共8页李福华 来文静 陈晨 
安徽高校人文社会科学重大项目“中国现代大学思想变迁研究”(SK2016SD53);安徽高校人文社会科学重点项目“县域义务教育质量评估监测制度研究”(SK2021A0088)。
从复杂系统科学的视角,对"自组织"和"他组织"概念进行辨析发现,大学作为学术组织也是一个他组织系统,具有他组织系统的指令性、诱导性以及开放性等特征。凸显大学的他组织性,并非是要消解大学(人)的主体性,而旨在揭示"他组织性"在大学...
关键词：大学 他组织 复杂系统科学 高等教育规律 大学治理 
大学治理的特殊性与我国大学治理体系现代化被引量：25
《清华大学教育研究》2020年第3期6-13,共8页张应强 唐宇聪 
中宣部文化名家暨“四个一批”人才自选项目(中宣干字[2016]133号)。
大学治理体系是一个包括大学治理理念、现代大学制度和治理实施机构的有机系统。实现大学治理体系现代化,必须以大学治理的特殊性为基础。大学治理是基于大学组织特殊性的学术组织治理,是源于大学功能和使命特殊性的教育组织治理。推进...
关键词：后发赶超型现代化 大学治理体系 大学组织特性 大学法律地位 
大学组织文化的内涵与建设路径
《国内高等教育教学研究动态》2020年第7期15-15,共1页别敦荣 
―、大学组织文化的内涵大学组织文化是大学在创建、办学和发展过程中所积淀下来的精神及其物化表现。发达而优良的组织文化是大学学科文化发挥功能的基础,是增强大学办学实力的重要保证。价值是文化的基因,组织价值是大学组织文化的核...
关键词：大学组织文化 发挥功能 建设路径 办学实力 大学学科文化 大学组织特性 物化表现 内涵 
基于大学组织特性的校长遴选主体分析
《南昌工程学院学报》2018年第5期76-80,共5页周笑南 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD880014)
大学不仅具有学术属性而且具有利益相关者属性,此要求在选拔大学校长过程中,要形成一种党政主体、群众主体和候选人主体的多元融合结构。我国实行的是一种政府任命制的大学校长选拔制度,存在着党政主体占据绝对主导地位、群众主体意见...
关键词：大学组织特性 大学校长 遴选主体 政府任命制 
基于大学组织特性的校长遴选主体分析
《国际高等教育研究》2017年第4期23-28,共6页周笑南 
大学的本质属性是学术属性．学术属性要求实现大学自治，大学自治又决定了大学校长应由大学自主遴选：大学的典型特性是利益相关者组织，主张利益相关者共同参与大学治理，遴选其利益诉求代表者——大学校长。然而，我国公立大学校长选...
关键词：大学自治 大学校长 组织特性 遴选 主体分析 校长选拔制度 利益相关者 学术属性 
试论强化大学校长软权力的必要性与路径
《社科纵横》2016年第4期161-164,共4页刘娜 
国家社会科学基金2010年度教育学青年课题"构建适合我国国情的大学校长遴选机制研究"(课题批准号:CIA100166)的阶段成果之一
大学校长是大学中权力的拥有者和实施者,如何提高大学的掌权和用权水平是任何一位大学校长都不能回避的必修课。在网络信息技术日益主宰人类社会生活的时代,大学运行中的任何一环都不可避免地受到影响和冲击。为此,需要大学校长顺应时...
关键词：大学校长 软权力 大学组织特性 良好治理 
大学“第四职能”的生发逻辑与结构分析——大学组织特性的视角被引量：1
《教育学术月刊》2014年第3期101-107,共7页解德渤 
大学职能直接关涉着大学的办学定位与发展前景。大学职能具有强烈的建构性、理想性以及彻底的目的性等特征,是大学组织特性的一种折射。大学职能的确认需要从大学的知识性、开放性、适切性以及创造性组织特性得以证明,且需要从人才、知...
关键词：大学职能 大学组织 组织特性 结构分析 
大学的组织特性与教师教学发展被引量：6
《教育探索》2014年第2期10-14,共5页潘小明 
江苏省高等教育教学改革立项课题(2013JS-JG248)
大学组织作为一个正式的社会组织,是社会组织的一种特殊形式。教师的教学发展不是一个孤独、隔离和个人主义的过程,而是教师自身与其置身的大学组织乃至整个外在环境相互作用的结果。教师的教学发展可以被看成大学组织学术属性在教学方...
关键词：大学组织特性 大学教师 教学发展 
教学服务型大学的组织特性——兼论大学组织特性的划分依据被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2013年第6期1-3,共3页魏钢焰 周翼翔 王秀秀 
2012年浙江树人大学"教学服务型大学研究"招标课题的子课题"教学服务型大学的制度与组织设计研究"(2012ZB0599)的研究成果之一
组织特性是一个组织本质属性的反映,是一个组织区别于其他组织的重要标志,也是组织结构设计和确定组织目标的重要依据。根据组织行为学和系统科学的原理,认为大学的组织特性应该从组织的功能、结构和控制三个维度去刻画,并提出教学服务...
关键词：教学服务型大学 组织特性 划分依据 
完善大学治理结构的若干思考——基于大学组织特性的视角被引量：2
《江苏高教》2013年第6期41-43,共3页颜建勇 
浙江财经大学研究生教育创新重大项目
文章从大学组织特性的视角出发,对大学治理结构的主要模式作了总结和评析,探讨了大学治理结构应具有的基本价值取向,并从中挖掘出一些有益于我国高校完善治理结构的相关启示。
关键词：大学 组织特性 治理结构 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部