邓小平理论学习

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紧贴基层特点实际 推动理论进入基层
《福建理论学习》2001年第8期31-32,共2页王春生 
推动理论进基层,开展好基层的理论学习,必须紧贴基层的特点和实际,下功夫解决好"进入"过程中带关节性的问题,实现"进得顺"、"学得好"的目标。一、启发内在需求,使学习兴趣上得来当前,基层党员干部和群众对邓小平理论学习总体上是重视的...
关键词:邓小平理论学习 基层实际 学习邓小平理论 学理论 动理论 特色论 学习兴趣 重要思想 基层干部群众 三个代表 
省委宣传部表彰福建省邓小平理论研究基地的优秀成果
《福建理论学习》2001年第5期5-5,共1页沈宣理 
自1994年我省成立5个邓小平理论研究基地以来,在各基地和有关部门的共同努力下,取得了一大批研究成果,有力地推动了我省的邓小平理论学习、宣传和研究,在促进我省的改革开放和两个文明建设中发挥了积极的作用。为了进一步激励和调动广...
关键词:邓小平理论研究 研究基地 优秀成果 福建省 邓小平理论学习 两个文明建设 研究成果 社科工作 改革开放 创造性 
采取有力措施把邓小平理论学习引向深入
《福建理论学习》1999年第8期30-31,共2页
一年来,我市各级党组织认真贯彻落实中央《通知》精神,统一思想认识,加强制度管理,端正学习风气,推动全市扎实兴起学习邓小平理论新高潮。主要做法是:一、深化思想认识,不断提高党员干部学习邓小平理论的自觉性解决思想认识问题,不断激...
关键词:邓小平理论学习 新高潮 学习邓小平理论 思想认识 党员干部 党组织 制度管理 贯彻落实 十五大精神 实施意见 
《理论学习》1998年目录索引
《福建理论学习》1998年第12期29-32,共4页
关键词:邓小平理论学习 十五大精神 新高潮 新时期 学习邓小平理论 几点认识 联系实际 几点思考 学习体会 十一届三中全会 
正确处理和把握好几个关系把邓小平理论学习引向深入
《福建理论学习》1998年第11期2-3,共2页何少川 
把邓小平理论学习引向深入,要处理好学习中的几个重要关系。(一)处理好"我要学"和"要我学"的关系。"我要学"就是自觉地、积极主动地开展学习;"要我学"则是通过组织发动、建章立制、考核检查、营造氛围等措施办法,形成约束力和推动力,促...
关键词:邓小平理论学习 学习邓小平理论 引向深入 正确处理 新高潮 制度建设 领导干部 改造主观世界 学习理论 精神实质 
采取切实有力措施 把兴起邓小平理论学习新高潮的任务落到实处
《福建理论学习》1998年第10期2-5,共4页何少川 
全省学习邓小平理论工作会议是在我省进一步贯彻落实党的十五大和中央《通知》精神,兴起学习邓小平理论新高潮的形势下,召开的一次非常重要的会议,是我省兴起学习邓小平理论新高潮的"总动员"、"总部署",是一次新的思想发动。对于深入学...
关键词:学习邓小平理论 邓小平理论学习 新高潮 贯彻落实 领导干部 落到实处 十五大精神 学习中心 学习贯彻 重要讲话 
龙岩市掀起邓小平理论学习新高潮
《福建理论学习》1998年第10期32-32,共1页钟小平 
今年以来,龙岩市各级、各部门积极响应市委、市政府关于进一步开展邓小平理论学习活动的号召,努力形成"学习、学习、再学习,探索、探索、再探索"的学习氛围,以各种行之有效的方式,兴起学习邓小平理论的新高潮。一是领导学习强化。市委...
关键词:学习中心 龙岩市 新高潮 学习邓小平理论 再学习 社会主义市场经济 领导干部 正确处理 心得体会 加强领导 
进一步贯彻落实十五大精神 兴起学习邓小平理论新高潮
《福建理论学习》1998年第1期2-4,共3页何少川 
从跨世纪的时代高度,充分认识兴起学习邓小平理论新高潮的重大意义在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,我们还会遇到各种困难和风险,包括那些可以预料的和难以预料的,来自国内的和来自国外的,经济生活中的和...
关键词:邓小平理论学习 新高潮 学习邓小平理论 贯彻落实 十五大精神 伟大旗帜 现代化建设 新时期 毛泽东思想 理论联系实际 
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